De woorden van de kinderen: het "NEE" van de twee jaar


Hoe om te gaan met de periode van nee bij kinderen: het advies van de experts van de Pollicino Association en Crisis Center for Parents Onlus

In Dit Artikel:

De periode van nee bij kinderen

Het komt vaak voor dat kinderen, ongeveer twee jaar oud, niet langer in de ogen van hun ouders verschijnen als volgzaam en volgzaam, maar eerder als rebellen en in staat om de "geen! "Met vastberadenheid en standvastigheid. Het is het evolutionaire fase waarin kinderen beginnen zich bewust te worden van de waarde van "nee" en te voldoen aan een vermogen en behoefte om zichzelf te laten gelden, zichzelf op te dringen, hun gedachten te uiten en te experimenteren met autonomie.

Oppositiefase bij kinderen

Deze fase van "protest"Manifesteert zichzelf met oppositionele attitudes die vaak worden afgewezen in een koppige weigering van de voorstellen, de opleggingen en de limieten vastgesteld door de moeder en de vader.

De betekenis van deze kleine vormen van ongehuwzaamheid vormt een poging van het kind om zijn eigen subjectiviteit te bevestigen en zijn eigen oorspronkelijke autonome status te claimen. Door dit gedrag van afwijzing en provocatie wint het kind geleidelijk aan vertrouwen met zijn eigen individualiteit en vanwege het belang en de relationele waarde die inherent is aan eetgedrag, is het heel gemakkelijk om deze oppositie te activeren maaltijd tijd de juiste plaats in de familietafel vinden.

Op dit punt kan het kind op zijn plaats komen drie verschillende gedragingen:

  • "Sla" de oproep naar de tafel zonder zijn spel te onderbreken,
  • in strijd zijn met de regels van de tafel (van plaats veranderen, spelen met bestek, gooien met eten...)
  • zeg "nee" tegen het aanbod van eten, met de vermelding "Ik wil dit niet", en wordt dus selectief over het type voedsel dat moet worden gegeten.

Deze oppositie moet begrepen worden door de ouder in zijn evolutionaire betekenis om de waarde van zelfbevestiging niet in gevaar te brengen en psychologische scheiding te belemmeren. De ontwikkeling van het "nee" is een fundamentele stap van de psychologische ontwikkeling van het kind en het is een vereiste waaraan de ouders een antwoord moeten geven: wat het kind vraagt ​​moet worden erkend, geliefd en geaccepteerd als een onderwerp, met zijn bijzonderheden!

Hoe de verschrikkelijke twee jaar tegemoet te treden

Het is belangrijk om te benadrukken dat deze fase staat voor a passage en een overgang en niet een definitieve karakterhouding van het kind. Precies om deze reden zouden ouders moeten kunnen onderhandelen over deautonomie van het kind door uitzonderingen toe te kennen, met behoud van de basisregels van het gezin. Aan de tafel wordt deze houding gepromoot door de erkenning van het vermogen van het kind om persoonlijke voorkeuren en specifieke voorkeuren in het veld te hebben. Tegengestelde antwoorden van ouders kunnen het protest verergeren door het in een weigering te veranderen; Ouderlijk aandringen, zelfs voedsel, genereert en produceert weerstand van het kind.

een agressieve vernauwing aan de tafel en van de educatieve keuzes die de uitdrukking van vrijheid schenden, kunnen ze de gezellige handeling van de tafel doen glijden in vijandige actie, waardoor de relationele logica van de tafel wordt verpletterd. Opgelegd door ouders kan de stijfheid van het kind waarschijnlijk verergeren, soms tot walging, overgeven (wat een viscerale vorm van afstoting is) of voedselremming. Het gebeurt dat zulke kleine protesten de wijziging van andere fysiologische functies betreffen, zoals bijvoorbeeld controle van de slaap of de sluitspier: het kind zegt "nee", legt zijn timing en zijn modaliteiten op. Het is daarom noodzakelijk dat ouders, gevoelig voor deze kwesties, kunnen reageren door de eerste subjectieve behoeften te accepteren die kinderen ervaren en respecteren waarvoor ze om bevestiging vragen: "Ik ben niet langer alleen maar een beetje om voor te zorgen, ik ben een onderdaan van liefde... met mijn bijzonderheden ! "

Video: Kinderen Mogen GEEN JA en GEEN NEE Zeggen!