Waarom is verveling belangrijk voor kinderen? De psycholoog antwoordt


De verveling van kinderen wordt door volwassenen ervaren als een probleem dat moet worden opgelost. Het is in plaats daarvan een belangrijke gelegenheid om begrepen te worden, een ervaring om te leven die het laat groeien en volwassen worden. Daarom is verveling belangrijk voor kinderen

In Dit Artikel:

Omdat verveling belangrijk is voor kinderen

Verveling moet een recht van elk kind zijn en geen probleem om op te lossen. Tegenwoordig wordt echter alles gedaan om het te verstikken en het niet onder ogen te zien: de dag van kinderen en jongeren wordt gekenmerkt door ritmes en zo talrijke en intense activiteiten dat je verveel je niet meer, je hebt niet eens de vitale energie om je te vervelen. En dit is slecht, zowel voor de psychofysische groei van het kind als voor het leven van de volwassene in het algemeen: we leven in haast, in niet-reflectie, in auditieve en emotionele ruis, in het overbodige en in de afleiding. En de oplossing hiervoor kan eenvoudig komen door de mogelijkheid om verveling te ervaren.

Verveling laat het kind in feite introspecteren, denken en reflecteren, in stilte en inactiviteit leven en dienovereenkomstig handelen om iets te creƫren dat in staat is om verveling zelf te overwinnen: maar het moet zijn of haarzelf, het kind of de jongen, om actie te ondernemen bij de eerste persoon om een oplossing en niet wij volwassenen om het op zijn plaats te doen via ontelbare activiteiten om te proberen deze staat van rust te voorkomen.

Omdat we het recht van kinderen om "traag te zijn" moeten respecteren

Wanneer een kind zijn verveling uitdrukt is het goed (het betekent dat het tijd heeft om je te vervelen!) en de volwassene moet er gewoon kennis van nemen en het met liefde en geduld begeleiden om creativiteit te trainen of gewoon te genieten van de stilte van dat moment. Stoppen is goed voor ons maar ook en vooral voor hen! Verveling is een fundamenteel aspect van ons bestaan ā€‹ā€‹omdat het degenen die het leven helpt om zich af te vragen wat het zou willen en zou kunnen doen om het te overwinnen: het is een belangrijke introspectieve oefening om talenten naar voren te brengen, voorkeuren, speciale attitudes. Het zet een staat van natuurlijke en instinctieve reflectie in beweging die op andere manieren nauwelijks leefbaar is.

Waarom maakt verveling volwassenen bang?

Verveling creĆ«ert een leegte die opgevuld of overwogen moet worden en dit beangstigt ons. In werkelijkheid is het een gelegenheid om naar binnen te kijken, op adem te komen, te stoppen en op te laden. Maar de volwassene schrikt deze pauze af van alles omdat hij gewend is om georganiseerde seriĆ«le activiteiten in de praktijk te brengen en de leegte van verveling hem immobiliseert: we zijn niet gewend om te zwijgen, niet en nergens aan te denken, het huidige moment zonder doelen te leven. In plaats van verveling te ervaren voor wat het is - een noodzakelijk moment van lichamelijke en emotionele rust dat aan een moment van activiteit voorafgaat - ervaren we het als een gevaar om te worden overwonnen of beter te worden voorkomen. We zijn ervan overtuigd dat als we ons vervelen, we tijd verliezen en dat geldt ook voor de kinderen: in werkelijkheid moeten kinderen deze staat van vrijheid ervaren die we hen toestaan ā€‹ā€‹om te beslissen wat ze moeten doen en hoe ze energie, gedachten en bewegingen kunnen gebruiken.

Hoe door het spel ze rijpen en groeien, door verveling worden ze geactiveerd in de eerste persoon en worden ze meer autonoom, ervaren vrijheid en verantwoordelijkheid! Hoe moeilijk is het voor de volwassene om deze vrijheid aan het kind te geven! Waarschijnlijk omdat het net zo vermoeiend is voor de volwassene om het zichzelf te geven!

Door niet verveling bij de eerste persoon op een gezonde en constructieve manier te ervaren, zijn we niet in staat om het te laten leven, zelfs niet voor onze kinderen en wanneer ze zich vervelen - als ze nog steeds slagen! - we hebben de neiging om hun staat te verstikken met duizend voorstellen van activiteiten, met het gebruik van verschillende objecten (speelgoed of technologie), met veel, te veel gestructureerde momenten en een bepaald slecht humeur van onze kant.

Onze reactie op de verveling van kinderen moet van nieuwsgierigheid en observatie van de patiƫnt zijn: onze enige gedachte zou moeten zijn: "Laten we nu eens kijken wat het combineert om de staat van ontevredenheid op te lossen!".

Wat te doen om verveling te ervaren als een kans op groei?

  1. Het eerste wat je moet doen, in de eerste persoon als volwassene, is van zoek gedurende de week naar momenten om helemaal niets te doen, zonder schuldgevoel of verschillende angsten. En probeer deze momenten te leven door ze meegesleept te worden met de nieuwsgierigheid en het enthousiasme om te zien waar ze ons naartoe leiden.
  2. Ten tweede, na het leren waarderen van verveling, probeer het voor je kinderen te laten leven: programmeer ze niet elk uur van de dag, laat hen vrije tijd om te experimenteren, na te denken, hun geest en lichaam te laten rusten. Tijdens het schooljaar maar vooral tijdens de lange zomerperiode, wees niet bang dat uw kinderen zich gaan vervelen of tijd verspillen zonder gestructureerde activiteiten: ze zullen eindelijk een tijd en een vrije ruimte kunnen ervaren, ze zullen zichzelf toewijden aan wat de meesten hen sereen maakt, ze zullen begrijpen wat ze willen en wat ze niet doen, ze zullen echt rusten, ze zullen activiteiten en spelletjes bedenken... hun verveling zal je kunnen verbazen omdat het hen op paden zal leiden die ze nooit de gelegenheid hebben gehad om te nemen en experimenteer!

Het is dankzij dit gevoel van leegte dat het kind op zoek gaat naar dat traint creativiteit, wat enthousiasme opwekt: verveling opent nieuwe dingen, naar situaties die niet op een andere manier gepresenteerd kunnen worden en dwingt het individu om autonoom te zijn om een ā€‹ā€‹staat van welzijn te zoeken. De taak van ons volwassenen is ook om kinderen voor te lichten over verveling, dat wil zeggen, hen toestaan ā€‹ā€‹in een leegte te leven en het te vullen met vindingrijkheid en creativiteit! Het is niet gemakkelijk voor volwassenen om dit te doen, omdat we onze kinderen vaak vervangen door al hun tijd te plannen, zelfs zonder het te beseffen, in de overtuiging dat we gelijk hebben en goed doen, maar met enige oefening en observatie van we kunnen onze kinderen zelf de verveling geven die ze verdienen te leven!

Ik zou willen dat je langzamer leeft, om het overbodige te elimineren om vitale energieƫn te kunnen wijden aan rust en verveling en om zo veel van de stilte en stilte te waarderen dat uw kinderen deze belangrijke toestanden dagelijks kunnen leven: u zult ze zo geven uitstekende mogelijkheden voor individuele groei, kostbare mogelijkheden voor innerlijke reflectie, rijke oefeningen van autonomie en het nastreven van rust!

Video: BNN - Het Grote Racisme Experiment (7-11-2013)