Een sprookje aan een kind vertellen is een educatieve handeling: zo kun je het doen


Het sprookje heeft een belangrijke educatieve en onderwijzende functie, het is geen eenvoudig tijdverdrijf. De psycholoog legt uit hoe je een sprookje aan kinderen vertelt en wat de voordelen zijn als je er op een bewuste manier naar luistert

In Dit Artikel:

Hoe een sprookje aan kinderen te vertellen

Een sprookje aan een kind vertellen het lijkt misschien triviaal en gemakkelijk te implementeren door iedereen zonder enige voorbereiding. In werkelijkheid is het een actie die de volwassene een grote toewijding, een belangrijke concentratie en een goede oefening van zelfstudie vereist. Tijdens het verhaal van een sprookje leidt de volwassene het kind op, het is geen eenvoudig tijdverdrijf. Daarom is het belangrijk om het goed te doen en deze kostbare onderwijskans niet te verliezen.

in Steiner's basisscholen de sprookje is een educatief hulpmiddel belangrijk om geweldige levenslessen en meer strikt educatieve aspecten met betrekking tot de verschillende onderwerpen door te geven en om deze reden gebruiken de meesters het dagelijks op alle gebieden: de taal van sprookjes is een symbolische taal die het kind kan bereiken, zonder veel uitleg, de boodschap die dat verhaal overbrengt.

Het sprookje als een educatieve methode

Hoe zich voor te bereiden om een ​​sprookje te vertellen?

eerste het is essentieel om het type sprookje te selecteren om te lezen. Het is niet goed om elk sprookje thuis te hebben: neem wat tijd en maak een selectie. Kies alleen sprookjes die een moraal hebben, met weinig of geen afbeeldingen om de verbeelding van het kind te stimuleren, sprookjes die emoties, herinneringen, reflecties kunnen opwekken. Ik adviseer je de sprookjes van de gebroeders Grimm: er zijn veel verhalen die zoveel kunnen overbrengen op uw kinderen. Er zijn echte volumes met de volledige originele verzameling of een enkel boekje met een enkel sprookje: het volume heeft geen afbeeldingen en kan geschikt zijn voor zowel kinderen als oudere kinderen.

Wees niet bang om voor te lezen aan jonge kinderen, zelfs asiel, verhalen zonder beeld omdat je ze aan jezelf geeft met je verhaal en het zullen beelden zijn die levend zijn, gecreëerd door hun geest, in staat om ze in concentratie te brengen. Ik raad het volume aan "Tales "door de gebroeders Einaudi Edition van Grimm en alle enkele sprookjes van "Sprookjes en kleuren" Edilibri. Het enkele boekje presenteert afbeeldingen, maar ze zijn erg wazig en delicaat en kunnen ruimte laten voor verbeelding.

De taal van deze sprookjes is een oude taal, soms met niet-gebruikelijke termen maar die zich goed leent voor de verrijking van het lexicon van het kind. Dat gezegd hebbende, kun je nog steeds een ander sprookje kiezen dat je emotie en schoonheid bezorgt. Als je eenmaal de selectie van sprookjes hebt voltooid, moet je het, voordat je het voor een kind begint te lezen, het zelf maken: lees het een paar keer hardop, zoek het bericht dat je wilt verzenden, laat je meeslepen door de emoties die je inspireren, zoek naar de betekenis van de termen die je weet het niet, je besteedt enige tijd tussen het lezen van het verhaal voor jou en het lezen voor het kind.

Hoe een sprookje te lezen voor een kind

Zodra je het sprookje hebt getemd, is het tijd om je ervaring aan een kind door te geven, je fungeert als tussenpersoon tussen hem en het sprookje, je bent een echte boodschap van het leven, echte opvoeders! Kies vervolgens een geschikt moment van de dag, bij voorkeur de nacht voor het slapengaan omdat de avond minder actief is, dichter bij de slaap, met de verdedigingsmechanismen verlaagd en dus meer ontvankelijk voor de boodschap dat hij ons wil bereiken. Het is geen toeval dat in de oudheid de verhalen in de schemering werden verteld door de oudste van het gezin, na het werk voor de open haard. Zelfs de plek om te lezen is belangrijk: het moet stil zijn, zonder al te veel prikkels die de lezer en het kind kunnen afleiden, kies je een speciale en comfortabele thuisnis waar dit belangrijke dagelijkse moment kan plaatsvinden.

Als je zoveel aandacht aan de details besteedt, zelfs een kaars aansteekt voordat je begint te lezen en het uiteindelijk uitdoet, is het een manier om een ​​tijd te accentueren, om het juiste belang en de juiste zorg te geven aan wat je gaat doen. Als je klaar bent, moet de volwassene zich concentreren, moet hij volledig aanwezig zijn en hoeft hij niet aan iets anders te denken (anders merkt het kind op en verdwijnen de beelden die je hem kunt geven met je verhaal) en dompel jezelf onder in lezen met een langzame en participatieve vertelling, zonder al te veel nadruk of enthousiasme: onthoud dat je een schakel bent en dat het de fabel is die het kind moet kunnen bereiken, niet je ervaring!

Woorden moeten langzaam worden gelezen, de pauzes tussen de ene zin en de andere zijn belangrijk, er mag geen haast of vermoeidheid zijn: als het je niet lukt om het sprookje op een avond te lezen, is het beter om de volgende avond uit te stellen.

Voordelen van het op een bewuste manier naar een sprookje luisteren

Luisteren naar een sprookje dat op deze manier wordt verteld, is een ongelooflijk verrijkende ervaring, het kind voelt zich belangrijk omdat de volwassene zichzelf in het spel heeft gesteld en al zijn liefde, toewijding en zorg geeft aan de kleine man die luisteren. Voor de volwassene, een ouder of leraar dat is, is het moeilijk om het te lezen, maar als je een boodschap wilt brengen en ware emoties wilt overbrengen, is er geen andere manier. En deze inspanning zal hem echter doen onderdompelen in een magische wereld, alleen door kinderen bewoonbaar, zal in hem mentale beelden tot leven brengen, diezelfde beelden die hij kan geven aan het kind dat met open mond naar het verhaal luistert.

Dankzij het sprookje worden de concentratie, de verbeeldingskracht en de reflectie versterkt, het kind kan belangrijke begrippen begrijpen, maar het is moeilijk om het anders uit te leggen, zijn ziel zal worden gevoed en zijn intellect verrijkt met duizend en meer constructieve redeneringen. Het kind leert vervolgens talloze lessen uit het leven: wat het betekent om aanwezig te zijn, wat het betekent om tijd aan anderen te besteden, wat betrokkenheid, geduld, zorg is en op zijn beurt al deze schoonheid in zijn leven zal doen herleven. Het enige dat nodig is, is de aanwezigheid gedurende de dag om een ​​geliefd kind te laten voelen, om een ​​volwassene nuttig te laten voelen voor de wereld.

Ik geloof dat sprookjes, oude en nieuwe, de geest kunnen helpen op te voeden. Het sprookje is de plaats van alle hypothesen: het kan ons de sleutels geven om de realiteit op nieuwe wegen in te gaan, het kan het kind helpen de wereld te kennen

Gianni Rodari

Video: Voorstelling boek 'Toe mama, lees' door Basiseducatie LiMiNo in Studio TVL op 11.09.2012