Start de school opnieuw: laten we de tafels leren


Bijna alle kinderen hebben moeite met het opslaan van tafels, zelfs als iedereen een bewust of onbewust systeem gebruikt om ermee weg te komen. Hier is hoe het te doen

In Dit Artikel:

Andrea, mijn man, laat de kleine tafels bespreken door Zoe, onze 8-jarige kleindochter.
Als ik denk dat ik ze nooit heb geleerd, schaam ik me!
Mijn basisschoolleraar heeft vele kanten van mijn wiskundige prestatie weggelaten omdat ik een monster in het Italiaans was !!! En dus, terwijl ik naar die twee review-tabellen kijk, denk ik dat bijna alle kinderen problemen hebben met het opslaan van tabellen, zelfs als iedereen een bewust of onbewust systeem gebruikt om zich te redden.
Hier schrijf ik het systeem dat Andrea gebruikt met Zoe: een gedestructureerde tabel (Padvia-methode), die een onbewust automatisme van onthouden stimuleert gebaseerd op de grafisch-visuele associatie van de twee figuren die niet in een vooraf vastgestelde volgorde met elkaar moeten worden vermenigvuldigd, maar in wat elke geest het liefst onthoudt.
Het begint met het bouwen van een traditionele tafel die geleidelijk wordt getransformeerd, waarbij eerst de getallen in getallen worden omgezet en ze vervolgens willekeurig, vak per box, worden gemengd. De student die deze tabel leest, kan het resultaat van de vermenigvuldiging van de twee factoren aangeven, terwijl ze deze visueel in overweging nemen, onbewust plaatsen in de volgorde die zijn geest verkiest en die minder inspanning kost. Wanneer dit gebeurt, kun je denken dat het zijn optimale pad heeft bereikt met de minste verspilling van energie.
Eerste stap: bouw de tabel op als een vermenigvuldiging van regelnummers per kolom

constructie maal table-1


Tweede stap: eerste memorisatie van de traditionele tafel

tafel van vermenigvuldiging-traditionele


Derde stap: opsplitsing in factoren

vermenigvuldigingstafel-ingereden vermenigvuldigingsfactoren


Vierde stap: deconstrueer de factoren en gebruik de Padvia-tabel om te onthouden

vermenigvuldigingstafel-methode-paiva


Tussenstap: gebruik een gemengde tabel om de nauwkeurigheid van de mentale berekening te verifiƫren

Mixed-tijden table


Raadpleeg voor meer informatie de sites waarvan ik de info heb overgenomen:
//lamaestravisaluta2.blogspot.com
//tabellinemath.com
//fulcroscuola.it/progetti
maar er zijn andere methoden die ik vond op het net om de tabellen op te slaan:
Tabelline-cantate: //grammaticanto.it/canzoni_mate.htm
het tafelvouwwiel:
//rossellagrenci.wordpress.com/2009/06/29/la-girandola-delle-tabelline-un-aiuto-per-i-discalculici/
Tabelline met de marsmannetjes:
//lnx.sinapsi.org/wordpress/2010/08/24/perch-utile-imparare-le-tabelline/
Wie weet, op dit moment kan ik ook de tafels leren...
Goede terugkeer naar schoolkinderen !!!
Georganiseerd door de pedagoog Dr. Mariaelena de Bank

SPECIAAL "START DE SCHOOL"

Video: Werken aan taal met kleuters: tips voor een rijke taalomgeving