De groeifasen volgens EriK Erikson


Erik Erikson heeft het over 8 evolutionaire fasen die elke persoon van kleutertijd tot ouderdom doet. Elke fase wordt gekenmerkt door een "crisis", een probleem dat moet worden overwonnen om door te gaan naar de volgende fase

In Dit Artikel:

Stadia van groei van het kind

Evenals vele andere geleerden van psychologie en van kinderpedagogiek Erik Erikson, leefde in de vorige eeuw, reflecteert op de levenscyclus van mensen en op hun groeifase. Hij praat erover met ons 8 evolutionaire fasen dat maakt elke persoon van kindsbeen af ā€‹ā€‹tot op hoge leeftijd: elke fase wordt gekenmerkt door een "crisis", een probleem dat moet worden overwonnen om door te gaan naar de volgende fase; wanneer het individu deze zin "oplost" betekent dit dat hij klaar is om te groeien en een sprong maakt in de volgende stap.

Het is de samenleving zelf die met zijn druk de persoon nodig heeft om te vernieuwen en te veranderen. Het is daarom interessant om op te merken dat groei niet op een lineaire manier en zonder "haperingen" gebeurt, maar het wordt gerealiseerd nadat de persoon kritieke momenten van kwetsbaarheid heeft meegemaakt die inderdaad noodzakelijk zijn, zodat het individu kan "reorganiseren" en de volgende levensfase kan ingaan.. Elke fase wordt gekenmerkt door twee tegengestelde krachten, waaronder het kind, en dan moet de jongen, dan de volwassene, een balans vinden.

Mijlpalen: de juiste groei in het eerste jaar van het kind

1e fase 0-1 jaar TRUST VS VERTROUWEN

Veel hangt af van de moeder-kindrelatie als de baby van de moeder wordt gevoed, geknuffeld, verzorgd en wordt 'geƫscorteerd' door een basisvertrouwen dat centraal staat in zijn toekomstige sociale relaties. Er is vastgesteld wat veel wetenschappers de "link attachment. "

2e graad 2 - 3 jaar: AUTONOMIE VERSCHIJNT OF TWIJFEL

Het is de tijd waarin het kind begint te bewegen en de wereld kent, of zich bevindt in wat de zijne wordt genoemd verkennende fase. Dankzij het vertrouwen dat hij in de vorige fase heeft opgedaan, begint hij zich te differentiƫren van degenen die voor hem zorgen en onafhankelijk en onafhankelijk te handelen en te handelen, met veiligheid en rust.

3e fase 4-5 jaar: GEEST VAN INITIATIEF VS SENSO DI COLPA

De ontploft nieuwsgierigheid van het kind naar de wereld toe, ook omdat het nu veilig beweegt. De familiale context, die hem aanmoedigt om autonome initiatieven te nemen en om met nieuwsgierigheid in de wereld te handelen, voorkomt dat hij zich schuldig voelt.

4de fase 6 jaar - Puberteit: INDUSTRIOSTA 'SENSO DI INFERIORITA'

In deze fase, met het begin van de school, het kind wordt meer rechtstreeks geconfronteerd met leeftijdsgenoten, die een beetje 'zijn maatstaf worden en vaak is het de vergelijking en gezonde concurrentie met hem die hem stimuleert in de ontwikkeling van nieuwe vaardigheden en in de constructie van zelfvertrouwen.

5de Fase - Adolescentie: IDENTITEIT VERSCHEIDEN IDENTITEIT

Fysiek is het lichaam van het kind gegroeid en dat van een jongen geworden waarin de geslachtsorganen ook zijn gerijpt. Het denken evolueert en is in staat om abstract redeneren uit te voeren en ook te denken in termen van idealen, ambities, enz. (Dit is de fase waarin de jongens geĆÆnteresseerd zijn in politiek, of verliefd worden op de gedachte van kunstenaars, zangers, filosofen... en een ideologie trouwen). De taak van de persoon in deze fase is om een pop-identiteit opbouwen en zijn eigen persoonlijkheid onderscheidde zich van de massa.

De vorming van identiteit

6e fase - Jeugd: INTIMITY VS ISOLATIE

Zodra de persoon een duidelijke identiteit heeft, is hij dat wel klaar om intieme relaties op te bouwen met anderen en ga met hen mee in een intieme en diepe relatie. Het risico is dat, als een persoon in de vorige fase zijn eigen persoonlijke identiteit niet heeft opgebouwd, de uitwisseling met de identiteit van een ander waarmee het verbonden is, in een relatie die echter niet echt volwassen kan worden beschouwd.

7e fase - Volwassen leeftijd: GENERATIVITEIT VS STAGNAZIONE

De jongeman die zijn identiteit succesvol heeft opgebouwd en in staat is tot intieme relaties, kan dat ook zichzelf geven aan anderen, om ervoor te zorgen. Hij kan dit niet alleen doen of niet noodzakelijk ouder worden, maar "zorgdragen" voor de kleinste en meest kwetsbare en in het algemeen voor de nieuwe generaties, zichzelf plaatsen als gids en zijn eigen waarden overbrengen.

8e fase - volwassenheid en ouderdom: INTEGRITEIT VAN DE IK VERDEDIGING

In deze fase bereikt het individu wat genoemd zou kunnen worden vrede met zichzelf, of zelfs het herkennen van de grenzen, de ontberingen en de pijnen van zijn levenscyclus, hij is niet helemaal tevreden en aanvaardt hem positief, geniet van wat hij heeft gerealiseerd voor zichzelf en voor degenen om hem heen en laat zichzelf niet over aan buitensporige spijt.

Video: De 8 ontwikkelingsfasen van Erik Erikson