Afwijzing: de moeilijke beslissing van een leraar


Hoe een afwijzing uit te leggen aan een student en zijn gezin? De pedagoog vertelt ons over dit delicate onderwerp met de hulp van een Classical High School Professor

In Dit Artikel:

tekortkoming

De examens van de achtste klas zijn zojuist afgerond en binnenkort die van rijpheid. Als er enerzijds studenten zijn die het hele schooljaar met succes van de andere hebben afgemaakt, zijn er studenten die limpen en tussen een slechte prestatie of te veel afwezigheden worden gedwongen om het jaar te herhalen. Kortom: afgewezen!

Geef een verklaring voor deze didactische keuze vanuit een pedagogisch oogpunt en als een leraar is het niet zo eenvoudig. In deze dagen ben ik vaak argumenten tegengekomen over alleen de afwijzing in verschillende sociale groepen. Collega's die geĆÆrriteerd zijn door het gedrag en de prestaties van een leerling hebben het gepast geacht om het jaar te herhalen door complimenten en toejuichingen (overdreven) van andere leraren te ontvangen. Docenten hebben echter geprobeerd die bepaalde houding te begrijpen en te rechtvaardigen, die verder gaan dan het harde, bijna arrogante uiterlijk van de jongen.

Kinderen zijn geen rapportcijfer

En de ouders? Voor een ouder om het falen van hun kind te zien of zijn dochter is nooit goed nieuws. Er zijn duizend verwachtingen over deze jongens die niet altijd in staat zijn om te bereiken. Zeker, en de nieuwsgebeurtenissen beschrijven het als het dagelijks leven, ouders accepteren zo'n oordeel niet gewillig. Op het spel staat de reputatie van het gezin, de vergelijking met de kinderen van familieleden en vrienden, komt bijna leefde met een gevoel van schaamte.

Sommigen zijn al voorbereid omdat ze gedurende het jaar door de leraren worden gewaarschuwd dat het kind het jaar kan herhalen, maar terwijl er mensen zijn die onder een particuliere onderwijzer in de opvang wonen in de hoop op het wonder van promotie, draait iemand anders zijn neus en haalt zijn schouders op niet de ernst van de situatie inzien.

Dan zijn er ouders die, in de daad van vervulling, op een rampage en verder gaan bedreigen, beledigen en het onderwijzende lichaam aanvallen besluit in beroep te gaan of anderszins actie te ondernemen. Kortom, de typen ouders zijn heel veel. Maar het is overduidelijk dat de meer directe belanghebbenden erbij betrokken zijn: de jongens.

Verdiensten en inzet en goed gedrag moeten in aanmerking worden genomen en beloond. Aan de basis van een student moet het besef zijn hoe belangrijk het is om in dat studietraject zijn plaats in de wereld te vinden. De rol van een student die wordt gekenmerkt door toewijding is van fundamenteel belang om een ā€‹ā€‹man en een vrouw te worden die geldig zijn voor de samenleving. Niet iedereen denkt echter op dezelfde manier of ze leven de scholastieke periode met deze overtuiging.

Alvorens de uitkomst te bepalen, moeten leraren elk aspect van de jongen ontmoeten en evalueren, het is niet de beslissing van een leraar, maar het delen van meer mensen die leiden tot de uiteindelijke keuze tijdens de controles. Bij dit alles is uiteraard ook de manager betrokken die op de hoogte is van de situatie.

De criteria die een afwijzing vaststellen, zijn verschillend

De stem in het gedrag, het hoge aantal afwezigheden en de prestaties zijn de belangrijkste. Laten we proberen ze samen te analyseren.

  • De school, zoals we weten, is een instelling en verdient als zodanig respect gelijk aan de leraren die openbare functionarissen zijn, dus binnen het instituut bepaald gedrag is vereist. Om de arme houding van pesten en grof te beĆÆnvloeden, zijn er vaak jongens en meisjes met moeilijke gezinssituaties waarvan de basis ontbreekt dat onderwijs vereist is en respect voor de ander dat niet aanwezig is in het gezin.
  • Een ander criterium dat in aanmerking wordt genomen om te bepalen of een student moet worden afgewezen of niet is een aanzienlijk aantal afwezigheden. Of het nu om serieuze redenen of om de wens om 'geweldig' te voelen en in het recht om de school te marineren, de afwezigheden hebben veel invloed.
  • Een verkeerde studiemethode of een keuze voor ongeschikte studies naar hun kunnen karakteriseren een onbevredigende prestatie. Als we dan het gebrek aan wil en luiheid in het onderzoek toevoegen, is het gemakkelijk om tot afwijzing te komen.

Interview met een professor in de wetenschappen

Ik rapporteer een interview dat ik heb uitgevoerd met de Professor Patrizia Bizzarri, hoogleraar Wetenschappen van de Liceo Classico di Todi (Pg) om de waarde van afwijzing beter te begrijpen.

  • Professor heeft verschillende jaren van lesgeven achter de rug. Bestaat er tegenwoordig meer aandacht voor het beoordelen van een jongen?

Zeker, vele jaren ervaring verfijnen de gevoeligheid en ondanks het verschil in leeftijd kun je het verborgen ongemak van de studenten waarnemen. Misschien als je heel jong bent, ben je strenger en minder alert op de activiteit.

  • De afwijzing voor een leraar is zeker geen eenvoudige keuze. Voor sommigen betekent het een terechte straf en voor anderen een tweede kans. Kun je ons jouw mening erover geven?

De afwijzing voor een leraar is geen eenvoudige keuze en is zeker een tweede kans, maar het is altijd een moeilijke situatie, omdat de jongens vaak niet begrijpen dat deze beslissing wordt genomen om hen in staat te stellen hun schoolpad te herzien met de verkeerde methode of een adreskeuze die niet in overeenstemming is met iemands eigen neigingen.

  • Feiten over nieuws melden helaas zelfmoord van kinderen vanwege een negatief schoolresultaat. Hoe kon de school dergelijke tragedies vermijden?

Helaas, ongeveer twintig jaar geleden gebeurde het ook op onze school! Hij was geen student van mij en het was een tragedie voor iedereen. De eerste paar jaar daarna was het erg moeilijk om de beslissing te nemen om het volgende jaar niet toe te geven. Sindsdien zijn er schriftelijke communicatie tijdens het schooljaar wanneer er studenten in moeilijkheden zijn, de coƶrdinator van de klas in nauwe relatie staat met de families die telefonisch contact opnemen wanneer u een aantal verdachte afwezigheden en andere berichten opmerkt. We proberen een goede relatie te hebben met de studenten om hun problemen te begrijpen.... soms kan je... maar als je les hebt van 30 of 32 studenten... wordt dit allemaal moeilijk, zo niet onmogelijk!

Van wat te zien is, is het lezen van het interview met professor Bizzarri zeker een delicate taak om, in zekere zin, het schoolleven van een jongen te bepalen. Wanneer we leren als volwassenen en vooral als ouders, specialisten, leraren een student is niet alleen een stem, een oordeel of ons succesvol optreden.

Wanneer we leren dat achter een paar gescheurde brillen of broeken een Persoon zit die moet worden begrepen en geholpen in een moment van zijn belangrijke en delicate leven, ben ik er zeker van dat er een oprechte samenwerking zal zijn tussen de school en het gezin om voor een afwijzing te sterven. je kunt niet... kan het gewoon niet!

Video: Why comfort will ruin your life | Bill Eckstrom | TEDxUniversityofNevada