De reacties van kinderen wanneer ze de snack van de dag ontdekken in de rugzak


Moeders steken veel liefde in het bereiden van het tussendoortje, maar de reacties van kinderen bij het openen van de rugzak negeren vaak de verwachtingen

In Dit Artikel:

Maak een snack voor school Het is een gebaar van liefde om iedere avond te worden uitgevoerd, met de voorbereiding van een gezonde en voedzame snack die onze zoon midden in de ochtend van huis zal herinneren aan al onze genegenheid. We stellen ons hem gelukkig voor terwijl hij zijn snack ontdekt en als hij het voedsel liefdevol verpakt vindt en de geur en smaak van thuis haalt, zal hij denken dat zijn moeder altijd bij hem is, zelfs als het ver weg is.

Dan komt het moment aan, en zoals altijd is het niet precies zoals we het ons hadden voorgesteld. De eerste dag komt van school met de snack vrijwel onaangeroerd ("Nee, kijk, ik heb hier een hoekje gegeten."). De tweede dag idem. ("Ik had honger, maar ik wilde niet eten"). Op de derde dag openen we zijn rugzak met gespannenheid, maar wacht, er is geen snack! Een vluchtig moment van pure vreugde voor: "Ik gaf het aan Tommaso".

Want elke moeder komt de dag wanneer, niet om te leven de angst om de rugzak te openen, accepteer om hem de avond ervoor te laten kiezen en de snack te controleren. Kort daarna krijg je tijdens het winkelen de voorlopige aanvragen: vergeet niet om ook dingen voor mijn snack te kopen. Alles opgelost, dan? Zelfs niet voor een droom. Dit zijn de typische reacties van kinderen wanneer ze de snack van de dag in de rugzak ontdekken.

  • De agressieve passief

Hij weet heel goed dat hij zelf vroeg om die boterham met die vulling als tussendoortje te hebben, maar opeens vindt hij hem niet meer leuk. Dus ga direct naar je achilleshiel: "Nee, maar het is goed, mam, dank je! Alleen, geen ander kind in mijn klas eet broodjes voor een snack... ze hebben ze allemaal chocoladerepen... "Van daaruit begin je meedogenloos aan de paranoia van wat ze denken van de andere moeders van de snacks van mijn zoon, die ons niet zullen verlaten tot de jaren van de middelbare school.

  • Het catastrofale

Hij opent de rugzak, gooit de snack weg en bleekt zijn gezicht; dan kijkt hij je aan alsof hij je zojuist zijn goudvis met zijn blote handen had zien vermoorden en mompelen "Maar ik had het gevraagd chocoladesnacks van vorige week "" Honing is precies hetzelfde. (Ik ging naar de supermarkt om de lunchpauze over te slaan) "" Nooooooo! Ze zijn niet hetzelfde! Deze doen geen mangioooooo !!! Ik wil die met de hazelnootvulling! "

  • de mondhygiĆ«nist

Wat hij het tussendoortje in zijn lunchdoos weegt en improviseert "Deze snack ruikt" of "De doos is helemaal vies". Daar zie je, in de hoeken. Ik eet het niet op die manier. "Dezelfde persoon die, als we haar dat laten doen, drie maanden geen douche zou nemen.

  • De doelbewust

Alsof het moment van voorbereiding en vooral de controle over de snack niet al al schrijnend genoeg was, speelt het doelgerichte kind van tevoren en, terwijl je jezelf toewijdt aan de fatale taak nadat je het diner hebt opgeruimd en de keuken hebt schoongemaakt, val je achter je aan en val je aan met het ongevraagde advies "Mmmhh, waarom doe je niet een beetje meer hazelnootcrĆØme?" "Ik zou iets lekkers willen hebben." "Nu ik erover nadenk, zou je me twee snacks kunnen maken, een zoete en een hartige. Wat hebben we in de koelkast? "

  • de onbesliste

Het is wat op het eerste gezicht de snack met enthousiasme accepteert "Mmmhh, goed! Bedankt mama! "Maar op het moment van de welterusten-kus wordt hij gegrepen door vreselijke gedachten. "Ik dacht dat ik de taart voor morgen niet wilde hebben. Beter een broodje. Of een broodje. Wacht, kan ik er nog iets langer over nadenken? '

  • De megalomaan

Als we moeders soms de neiging hebben om te overdrijven in de hoeveelheid voedsel die we ter beschikking stellen aan de snack voor onze kinderen, is het waar dat ze vaak zelf overmaats hebben besloten, bijna bang voor verhongering in de ochtend. En dus "Alleen dit?" Is een van de meest typische reacties van kinderen wanneer ze de snack ontdekken. Het is belangrijk om discreet behandeld te worden in het geval van een Apocalyps of een invasie van buitenaardse wezens.

  • Het zuinige

Het tegenovergestelde van de megalomaan is het kind dat de faalangst uitvoert, het moment aan het einde van de school dat we zijn rugzak openen en we zullen onvermijdelijk een beetje teleurgesteld zijn om te zien dat hij de snack nog niet heeft voltooid. Het zuinige kind speelt dan van tevoren en wanneer hij ontdekt dat de snack van de dag altijd teveel zal zijn. Een druif is meer dan genoeg als tussendoortje.

  • De manoeuvre

Gelukkig zijn er ook kinderen die helemaal geen verhalen over het tussendoortje maken. Ze zijn altijd enthousiast over wat we hebben voorbereid en willen vaak niet eens kijken wat er in hun schoolmaaltabak zit. Wij van onze kant kijken naar de moeders die met het onderwerp 'snack' geconfronteerd worden met een superieure neerbuigendheid en die de nachten doorbrengen op zoek naar tutorials op de Google om de bento box te doen zoals in Japan, bewerend dat ons kind geen problemen geeft en altijd alles eet zonder verhalen maken. Totdat we een schoolvader in het park ontmoeten die ons feliciteert met onze heerlijke zelfgemaakte broodjes; we zullen later ontdekken dat ze regelmatig worden weggegeven in ruil voor knikkers en kaarten.

  • De traditionalist

Dan is er het kind dat blij is elke dag dezelfde snack in de rugzak te vinden en boos wordt als je iets nieuws probeert te introduceren omdat hij dat alleen leuk vindt. Aan de ene kant is er de onbetwiste troost om van tevoren te weten wat je nodig hebt, aan de andere kant de geest van de andere moeders die in de lucht zweeft (wat zullen de andere kinderen thuis zeggen?) Dat hij degene is die altijd dezelfde snack heeft ?) maar uiteindelijk wint de uitvoerbaarheid en geniet u van uw bevoorrechte status zolang... Het verandert uw mening niet. Vanaf nu zijn er geen broodjes meer, de sandwiches zijn de kwaadaardige vleesgeworden, en waarom doe je me altijd gewoon sandwich, mama? Het zal natuurlijk gebeuren, om 20 uur, zonder enig merkbaar alternatief in de koelkast en we willen praten over alle broodjes die al zijn voorbereid en wees zijn geworden in de vriezer?

  • onzeker

Het kind dat zich in deze fase onderdeel van een groep moet voelen, weet perfect wat de perfecte snack is: het is wat anderen hebben. Jammer dat je nog geen telepathische vaardigheden hebt ontwikkeld met andere moeders en daarom alleen kunt tasten, in een poging om uit te zoeken wat het merk snacks zal zijn dat ALLES heeft, of het recept van die cake dat LIKE TO ALL. Totdat je de whatsapp-groep binnen sluipt door te tweeten: "Welke snacks bereid je morgen voor op je kinderen? Vandaag heb ik geen idee!" Smileygezichten bevestigen alsof er geen morgen was, in de hoop dat niemand iets verdenkt.

  • De gourmet

De gourmet is het meest veeleisende type, maar dat kan ook grote voldoening schenken. Dat is wat, je weet van tevoren, je zult nooit tevreden zijn met het no-brand-krakerpakket dat je een minuut lang willekeurig in je rugzak hebt gegooid voordat je naar school gaat: je moet erbij betrokken raken. Maar als u dat doet, zal hij zijn dankbaarheid luid en duidelijk uiten. En wat is de meest typische reactie van uw kinderen wanneer ze de snack in de rugzak ontdekken?

Video: Cartoon Caillou | Enge Caillou | Nieuwe Hele Caillou Afleveringen | Nederlands