Nanna: de Estivill-methode of Ferber-methode


Vroeg of laat, zoals me is overkomen, vallen alle ouders van kinderen met moeite in slaap, vallen in deze "methode" en proberen het in praktijk te brengen in de hoop dat het zal werken...

In Dit Artikel:

Estivill-methode om de kinderen te laten slapen

Vroeg of laat, zoals me is overkomen, vallen alle ouders van kinderen met moeite in slaap, vallen in de "Estivill" -methode en proberen het in praktijk te brengen, in de hoop dat het zal werken...
Estivill belooft 98% van de successen als hij slaafs zijn methode volgt.

Slaap is gedefinieerd gewoonteen als zodanig moet het worden geleerd. Dit leren is geen endogeen, maar een exogeen feit, dat wil zeggen, het vindt plaats correct als het correct is gebouwd door de ouders.
Keer terug naar de mythe van het absolute onderwijs, het Pruisische geheugen, een soort pedagogische utopie die is gebaseerd op het idee van de absolute soepelheid van de mens. Dit is ongetwijfeld het meest verontrustende element van de methode, omdat het niet gebaseerd is op de principes van de grote twintigste-eeuwse methoden, zoals de Montessori-methode of de scoutingmethode, om slechts twee voorbeelden te maken, die ze in vrijheid (en dus in het endogene element) hebben. ) hun kracht.

Nieuwe waterdichte technieken om kinderen te laten slapen

Hier is het tegenovergestelde: de kracht is de buitenkant. Het is noodzakelijk om slaap te laten leren, het is een gewoonte, herhaalt Estivill en moet daarom op een goed gedefinieerde manier worden ingeprent. Het element dat deze accentuering het meest aangeeft, is het feit dat Estivill het geeft geen belang aan leeftijd van het kind of het kind: voor hem is het niet relevant. Hij zegt dat tekstueel "Er is geen verschil tussen een baby en een vierjarige".

Deze connotatie lijkt het meest a-wetenschappelijke kenmerk van de methode te zijn, omdat het bekend is dat het eerste jaar van het leven van een kind heeft absoluut onmeetbare kenmerken van afhankelijkheid vergeleken met latere leeftijden. Dus in het management van het kind tot een jaar, alleen maar om een ​​goede primaire hechting aan te moedigen, is de aanwezigheid van de moeder een andere factor dan in latere perioden.
Niet alleen dat, hij citeert een voorbeeld dat je doet beven: zoals een moeder het kind leert te eten met mechanische gebaren zoals: het slabbetje stoppen, de baby op de hoge stoel zetten, lepel, vork en mes voorstellen enzovoort, op dezelfde manier moet de baby slaap !!!

De Estivill-methode in enkele regels

De ouders organiseren de slaapkamer van het kind, vertrouwen een marionet toe en bouwen wat Estivill een 'pop' noemtgunstig beeld, omdat het een mobiel of een maan kan zijn. Ook als het kind het gebruikt, laat hij de fopspeen achter.
Op dat punt zetten de ouders de tijd van het begin van de slaap, die altijd hetzelfde zal blijven, en zet het kind in zijn slaapkamer, na een kort emotioneel moment (ongeveer tien minuten) buiten de kamer.
De ouders begroeten het kind en stellen hem gerust over de aanwezigheid van de ouders en gaan daarna naar buiten. Het kind zal huilen.
Estivill werkt een tabel uit met ouderlijke terugkeer naar de kamer, die vervolgens geleidelijk afneemt, totdat het kind binnen een week eraan gewend raakt om alleen te blijven.
Estivill is zich terdege bewust van de moeilijkheid niet zozeer van het kind als van de ouders van het huilen van het kind ophoudenen vertrouwt op de vastberadenheid van ouders.
Op p. 39 zegt: "Het is voldoende dat het kind één keer weggooit om de methode te laten mislukken". Dit toont het schuldvrij downloaden van de ouders zelf aan, wat in het (waarschijnlijke) geval waarin de methode faalt ook beledigend is voor verwonding.

Hoeveel uur slaap heeft uw kind nodig?

De methode is heel eenvoudig en is gebaseerd op een zeer nauwkeurig technisch principe, namelijk dat het kind mag de slaap niet associëren met de aanwezigheid van de ouders, maar dan voor de symbolische elementen die hem zijn verschaft. Als hij hem associeert met de aanwezigheid van zijn ouders, zegt Estivill dat ze jarenlang dicht bij het kind moeten blijven.
De werkelijke duurzaamheid van deze methode wordt nauwelijks in overweging genomen, zo niet blijft het herhalen van de behoefte aan een strikte bepaling om niet in het huilende kind te worden gesleept, anders zal de effectiviteit van de methode zelf afnemen.

Er is een zin die de Estivill-methode samenvat: "Het kind is te jong om te leren hoe belangrijk het is om alleen te slapen, hij wil zich gewoon beschermd voelen in uw bedrijf." Deze zin geeft het idee van de substantiële uitbesteding van deze aanpak, die ouders niet toestaat om hun twijfels te verwerken en geschikte strategieën te vinden.
Het is misschien begrijpelijk dat er in een periode van grote onzekerheid een terugkeer is naar waarlijk archaïsche medisch-pedagogische posities. Dit neemt niet weg dat ouders dit moeten verduidelijken en ook moeten beschermen tegen een dergelijke mechanistische benadering.

Van de kant van het kind

Wat leert het kind? Leer je alleen te slapen? Ongetwijfeld ja... maar tegen welke prijs?
Huilen is de enige manier voor onze zoon om met ons te communiceren. Met het gehuil communiceert de baby alles: angst, kou, pijn...
Hij zal denken: Ik heb het koud en ik huil: mama komt en bedekt me... maar mama komt niet...
Mam, ik ben bang en ik huil om me te troosten... maar mama komt niet...
de volgende nacht zal hij niet meer huilen, denk eraan dat zijn moeder niet aankomt

Video: Eduard Estivill: "Mi método sólo es polémico en Internet"