Memorial Day: hoe het uit te leggen aan de kinderen


Memorial Day hoe het uit te leggen aan de kinderen. We moeten onthouden, doorgeven en de kinderen over de Shoah vertellen. Laten we kijken hoe het kan worden gedaan

In Dit Artikel:

Dag van het geheugen hoe het uit te leggen aan kinderen

Met kinderen onder de zes jaar is het moeilijk om te praten over barbarisme, dood, terreur en vervolging, of wat we niet willen herhalen. Maar we moeten onthouden, doorgeven, hen vertellen over de Holocaust. Laten we kijken hoe het kan worden gedaan
Op 27 januari 1945 kruiste het Sovjetleger de poorten van Auschwitz, het grootste concentratiekamp gebouwd door de nazi's tijdens de Tweede Wereldoorlog. Zijn ogen openend voor een wereld die hij niet had gezien, dwong iedereen die wist en had gezwegen naar de realiteit van de feiten, en bracht de materiƫle managers van de grootste massamoord aller tijden voor het tribunaal van mensen en geschiedenis.

De ogen van de wereld wijd openzetten voor de grootste tragedie van onze tijd. Een tragedie die de wereld heeft laten zien "Nooit meer". Een wereld die nog steeds is, wordt gedwongen om zijn "Nooit meer" als een hoop op te roepen.

Memorial Day: gedichten en passages om nooit te vergeten

De doodsmachine opgezet door nazi-Duitsland kan in deze koude cijfers worden verteld:

  • 6 miljoen Joden dood in de concentratiekampen en massamoorden gepleegd door de Duitsers en bondgenoten en collaborateurs
  • minstens 300.000 Roma-zigeuners van etnische Roma en Sinti stierven in concentratiekampen (hoewel veel andere schattingen cijfers weergeven die 800.000 slachtoffers kunnen bereiken)
  • 300.000 mensen lijden aan een soort van "geĆ«limineerde" mentale of fysieke handicap in de naam van eugenetica en "improductiviteit"
  • 100.000 politieke tegenstanders van het nazi-regime gedood (meestal vrijmetselaars van communisten en vrijmetselaars)
  • 25.000 homoseksuelen
  • 5.000 Jehova's Getuigen

Numbers. Vaak bij benadering. Tragisch bij benadering.
Omdat de dimensies van de tragedie en de rationele en blinde woede van het Hitler-regime hele bevolkingen compleet hebben vernietigd, waardoor het vaak onmogelijk is om de dood van hele dorpen en gemeenschappen te reconstrueren.
Cijfers die, in het kader van historisch onderzoek, nog lager lijken te zijn dan de echte.
Onvolledig nummer. Omdat bij Slachtoffers van de holocaust, waarvoor het nazisme de totale vernietiging wetenschappelijk had georganiseerd, moet worden toegevoegd die van miljoenen doden, vooral Polen en Russen, die het slachtoffer waren van represailles en moordpartijen uitgevoerd in de naam van een veronderstelde superioriteit van het Arische ras.

Op 27 januari vieren we de Dag van de Herdenking

De herinnering aan de Shoah, aan de geprogrammeerde uitroeiing van de Joodse bevolking in heel Europa.
En door de nagedachtenis van de slachtoffers van de meest koppige en obsessieve en krankzinnige plannen van het Derde Rijk, onthouden we ze allemaal slachtoffers van het nazisme. Omdat deze herinnering, die als een waarschuwing tegen haat in de geest van alle mensen leeft, herhaling van soortgelijke tragedies kan voorkomen.
Maar de Shoah is uniek. Het is anders dan elke andere genocide of massamoord die plaatsvond in de geschiedenis. Omdat het niet alleen werd gedreven door haat of door politieke en economische belangen. Het was de meest heldere manifestatie van overlijdensplanning. Een doodsmachine, de nazi-machine, waarin de 'rationaliteit' van de verschrikking gericht was op de dood van de laatste Jood van Europa, en binnenkort, wie weet, van de wereld. Een doodsmachine die de dood van duizenden Romeinse Joden organiseerde, niet in hun stad, maar duizenden kilometers verderop. Omdat het geen haat was de eerste motor van de Shoah. Maar de moorddadige maniakaliteit van vernietiging.

De Shoah heeft een lange ontstaansgeschiedenis. Van verschillende soorten antisemitisme die het juiste klimaat creĆ«erden voor het starten van het gekke Hitler-project. Omdat antisemitische gevoelens altijd door de verschillende civiele en religieuze machten zijn gebruikt om de massa te controleren en te organiseren volgens de wil van de heersers. Omdat antisemitisme helaas een kiem is die gemakkelijk tussen volkeren kan worden geĆÆnoculeerd. Omdat antisemitisme maar Ć©Ć©n is, het meest emblematische, van de aspecten van de angst voor de ander.

Het nazisme, met de Holocaust, heeft in zichzelf alle soorten haat tegen de "andere" samengevat, en voor dat wat georganiseerd door het Hitler-regime kan worden beschouwd als de "uiteindelijke oplossing" tegen diversiteit. Er zijn er die om redenen van politiek belang, of omdat ze nog steeds besmet zijn met haat, of omdat ze het collectieve gewicht niet kunnen dragen van de herinnering aan een tragedie die niet begrepen kan worden en waarvan alle volken van Europa de verantwoordelijkheid, geeft de voorkeur aan ontkenning zelfs vĆ³Ć³r de documenten en getuigenissen.
Maar het geheugen kan veel. Omdat het geheugen actief is. Het leidt tot vragen. Om het hart en de geest te bewegen, zodat ze zich organiseren zodat alles niet meer gebeurt. Omdat herinneren een plicht is die we de doden en de levenden verschuldigd zijn. De "DAG VAN HET GEHEUGEN" die op 27 januari, in de natie en op scholen wordt gevierd, dient niet om het lijden van de tijd te vergeten, om te weten hoe te kiezen om vandaag nieuw lijden te voorkomen, naar andere mensen en naar andere mensen, waar ook ter wereld.
Primo Levi zei over Anna Frank:

Een enkele Anne Frank zei meer emotie dan de ontelbare mensen die leden zoals zij, wier beeld in de schaduw bleef. Misschien is het noodzakelijk dat het zo is; als we zouden lijden onder het lijden, zouden we niet kunnen leven

Kunnen we over de Shoah praten met kinderen? Onder de zes jaar kun je, maar de toegelichte concepten zijn te moeilijk om begrepen te worden, maar dan is het goed om uit te leggen met woorden die ze kennen, vertellen in de vorm van geschiedenis, Anna frank en eerste Levi lezen, films laten zien zoals "Het leven is prachtig", "Het kind met gestreepte pyjama's" of "De lijst van Shindler".

Liederen en gedichten om te onthouden

"Moeilijk te herkennen, maar het was hier.
Mensen hebben hier gebrand.
Veel mensen zijn hier verbrand.
Ja, dit is de plaats.
Niemand is hier ooit weggegaan.
De gaswagens zijn daar aangekomen...
Er waren twee enorme ovens...
en later gooiden ze hun lichamen in die ovens,
en de vlammen rezen omhoog naar de hemel.
Tot aan de hemel?
Ja.
Het was verschrikkelijk.
Dit kan niet worden verteld.
Niemand kan het
beeld je in wat hier gebeurde.
Onmogelijk. En niemand kan het begrijpen.
en ik ook, vandaag...
Ik kan niet geloven dat ik hier ben.
Nee, ik kan dit niet geloven.
Hier was het altijd zo vredig. Altijd.
Toen 2000 mensen, Joden, elke dag verbrandden,
het was net zo vredig.
Niemand schreeuwde. Iedereen deed zijn werk.
Hij zweeg. Calm.
Zoals nu. "

overgenomen van 'SHOAH' door CLAUDE LANZMANN

"Sindsdien, zonder waarschuwingssignalen,
Deze trage pijn van continu rendement:
En tot het moment waarop
Mijn vreselijke verhaal wordt niet verteld
Het hart dat in mij is opgesloten brandt "

JUDENREIN van WHITE SANDRA

"Ze waren honderd
Ze waren honderd mannen in de armen.
Toen de zon opkwam in de lucht,
Iedereen deed een stap vooruit.
Uren verstreken, zonder geluid:
Hun oogleden sloegen niet.
Toen de klokken luidden,
Iedereen deed een stap vooruit.
Dus de dag ging voorbij en het was avond,
Maar toen de eerste ster in de lucht bloeide,
Samen zetten ze een stap voorwaarts.
"Terug, weg van hier, onreine geesten:
Keer terug naar je oude nacht ":
Maar niemand antwoordde en in plaats daarvan.
allemaal in een cirkel, zetten ze een stap voorwaarts. "

FIRST LEVI incipit van "Vizio di forma"
Andere bronnen
Toespraak: de ster van Esther
Shoa: de herinnering aan het negationisme
Films en boeken om de Holocaust te herinneren

Video: 20110504 Part2-2 Weert NL, Dodenherdenking - Memorial Day