Italiaanse kinderen kunnen niet lezen en handelen


De International Association for the Evaluation of School Performance waarschuwt voor het slechte opleidingsniveau van basisschoolkinderen

In Dit Artikel:

de 9-jarige kinderen die de vierde klas bijwonen in Italiƫ kunnen ze niet lezen of zelfs maar rekenen. Dit is de sombere foto die wordt beschreven door de ranglijst die is gemaakt door het IEA, deInternationale vereniging voor de evaluatie van schoolprestaties. De afgelopen jaren is de academische prestatie van Italiaanse kinderen aanzienlijk verslechterd.
LEES OOK: Is het goed om kinderen te leren lezen en schrijven voor de lagere school?
In 2006 waren de kinderen van de vierde klas in Italiƫ getotaliseerd 551 punten in lezen, volgens de Progress in International Reading Literacy Study uitgevoerd in 45 landen over de hele wereld, op de zesde plaats na Rusland, Hongkong, Canada, Singapore en Luxemburg. Vorig jaar stonden onze kinderen in plaats daarvan op de 16e plaats 541 punten en zijn ingehaald door peers uit Finland, Ierland, Denemarken, Kroatiƫ, Engeland, Nederland, de Tsjechische Republiek en Zweden. Dit is een degradatie van 10 jaar. Het was in feite sinds 2001 dat Italiƫ een dergelijk resultaat niet behaalde.
De situatie verbetert niet wat betreft de wiskunde. Volgens de Timms Survey, uitgevoerd op ongeveer 4000 basisschoolkinderen, kwamen in 2011 in totaal Italiaanse kinderen 508 punten, aflopend van de 16e plaats (gehouden in 2007) naar de 24e plaats.
En de situatie verslechtert ook in de wetenschappen: in 2007 stonden de kinderen van ItaliĆ« op de vierde plaats met 535 punten, nu staan ā€‹ā€‹ze op de 11e plaats met 524 punten. De reden voor deze verslechtering kan gezocht worden in talrijke veranderingen waaraan de Italiaanse lagere school is blootgesteld in de afgelopen tien jaar, met de hervormingen van Moratti, Fioroni en Gelmini.
LEES OOK: Waarom sturen we onze kinderen nog steeds naar school?
Steeds meer klassen, unieke basisschoolleerkrachten, afschaffing van het examen van de vijfde klas: hervormingen die hebben bijgedragen aan het verergeren van het opleidingsniveau van onze kinderen. En de vice-president van de cultuurcommissie van de Kamer, Pierfelice Zazzera, hij hoopt: "De willekeurige bezuinigingen hadden ook gevolgen voor de lagere school, wat een Italiaanse topkwaliteit was. We moeten waardigheid teruggeven aan onze scholen".

Video: What I eat in a Week #5 - 'Gewoon' gezond eten // OPTIMAVITA