Introductie tot interculturele communicatie


Hoe kunnen contacten en communicatie tussen mensen met verschillende kennis en ervaringen worden gestimuleerd? Advies voor het ontwikkelen van interculturele communicatie tussen kinderen

In Dit Artikel:

Interculturele communicatie tussen kinderen

We lezen de figuren overal en we leven steeds meer in ons dagelijks leven de effecten van een globaal gedefinieerde wereld. Onder deze effecten kunnen we i niet opnemen communicatieve en culturele contacten tussen mensen met verschillende kennis en ervaring. Het contact tussen culturen kan vanaf de geboorte plaatsvinden, voor mensen die in een bi-context worden geboren multiculturele. Of het kan plaatsvinden in de jaren van groei en training, voor mensen die global nomads of derde cultuur individuen worden genoemd: zij die het proces van integratie in de ene cultuur onderbreken om naar een andere te gaan en soms naar huis terugkeren, een ander proces activeren van inbrengen.

Hoe interculturele competentie zich ontwikkelt

Om er een te ontwikkelen goede interculturele communicatievaardigheden het is belangrijk om te weten wat de verwachtingen zijn met betrekking tot de verschillende communicatiegebeurtenissen in de verschillende gemeenschappen. Studies tonen in de relatie met mensen uit andere culturen de nodige praktijk om interculturele gevoeligheid en openheid voor verschillende communicatieregels te ontwikkelen. Echter, deaandacht voor de ander en toewijding tot luisteren het zijn de universele waarden die een gesprek kunnen toestaan ā€‹ā€‹om taalkundige en culturele barriĆØres te overwinnen, zelfs wanneer ze worden geconfronteerd met een incompetentie of een misverstand. Het stimuleren van kinderen bij kinderen is het nadenken over culturele verschillen, bijvoorbeeld het lezen of bouwen van sprookjes, een goed uitgangspunt dat hen voorbereidt om te zijn wereldburgers.

Interculturele communicatie op school

Intercultureel contact komt steeds vaker voor in de wereld van alledag en op het werk: westerse landen zijn namelijk steeds meer multicultureel. De uitdaging voor de lerarenhet is bijvoorbeeld om taalkundig de nieuwkomers te integreren, om het onderhoud van de cultuur van herkomst in de kinderen van immigrantengezinnen te stimuleren, om zich open te stellen voor nieuwe culturen, en de gelegenheid te grijpen van de gemengde klassen, de inheemse kinderen. Voor artsen, een ander voorbeeld, maakt communicatie deel uit van het bezoek, de diagnose en de behandeling: een moeilijkheid in de dialoog kan zeer complexe gevolgen hebben.

Het is belangrijk om te benadrukken dat interculturele communicatie in Ć©Ć©n plaatsvindt gedeelde taal. Het kan Engels zijn met toeristen, Italianen met immigranten, of Arabisch met de familie van herkomst thuis, het maakt niet uit: de moeilijkheden van communicatieve ontmoeting tussen mensen van verschillende culturen zijn ook te zien ongeacht een gedeelde taalcode. Een inleiding tot interculturele communicatie kan niet uitputtend zijn voor de problemen die kunnen worden aangetroffen, maar het kan de punten bieden waarover overeenstemming bestaat in de specifieke literatuur, om de basisinstrumenten te geven en de verdieping te stimuleren.

Hoe kinderen benaderen voor recepten uit andere culturen

Hoe "interculturele communicatie" te ontwikkelen

Interculturele communicatie kan worden gedefinieerd als de zoeken naar wederzijds begrip door mensen die tot twee verschillende culturen behoren. Op dit punt is het belangrijk om stil te staan ā€‹ā€‹bij ons concept van cultuur, zoals Bachtin zegt: "we moeten ons de heerschappij van de cultuur niet voorstellen als een ruimte met grenzen en een gebied erbinnen. Het rijk van de cultuur is volledig verspreid langs de grenzen. Grenzen zijn overal en kruisen elk aspect. Elke culturele daad leeft hoofdzakelijk op de grenzen. Als het van hen gescheiden is verliest het zijn fundament, wordt leeg en arrogant, degenereert en sterft"In feite zijn er ook verschillen binnen dezelfde groep: het is dus een kwestie van nadenken over het concept van overeenkomsten en verschillen en het verbeteren van zowel in vergaderingen als in dialoog, waarbij je je niet alleen op verschillen hoeft te concentreren.

Wat zijn de kenmerken van goede communicatie?

In het algemeen, zelfs in verschillende culturen, zijn de meest gewaardeerde waarden in een gesprek de goede opleiding, het vermogen om op hetzelfde niveau van de gesprekspartner te komen en het gezicht van de ander te kunnen 'redden', zonder hem in de problemen te brengen.

  • Wat zijn de aspecten van slechte communicatie?

Onder de aspecten die als onaangenaam worden ervaren zijn de grofheid, het maken van observaties of ongepaste vragen, het gebrek aan interesse in de ander en afgeleid luisteren.

  • Wat zijn de kenmerken van goede interculturele communicatie?

Goede interculturele communicatie is gebaseerd op Ć©Ć©n veel aandacht voor de gesprekspartner: de goede communicator is gevoelig, respectvol, toont empathie, heeft ervaring met verschillende culturen, maar is vooral geĆÆnteresseerd in het kennen van de cultuur van de ander en weet deze vaardigheden en interesses in de praktijk aan te tonen. Het is belangrijk om altijd op te letten gesprekspartners reacties, om te begrijpen of iets hem niet duidelijk is, als hij een ironische zin niet begrijpt, als hij ons nodig heeft om een ā€‹ā€‹woord te herhalen. Om er zeker van te zijn niet verkeerd te begrijpen, is het op onze beurt nuttig om te proberen de zinnen waaraan we twijfelen te herhalen, om bevestiging te vragen. Bovendien worden degenen die blijk geven van betrokkenheid bij het begrijpen en begrepen worden en actief samenwerken om obstakels of misverstanden te overwinnen, positief beoordeeld.

Handige tips

  • Voor degenen die het kunnen, is het altijd een goed idee begin een reis van tweetaligheid als een kind (of meertaligheid), het is nooit te vroeg! Maar het aantal talen dat kan worden geleerd is altijd klein in vergelijking met talen (er zijn er ongeveer 6.000, onderschat deze) en de culturen van de wereld.
  • reizend het is een andere prachtige kans om te leren en te vergelijken, maar het hangt ook af van hoe het wordt gedaan.
  • Vandaag hebben we eigenlijk eenvoudige en goede hulpmiddelen om te doen excursies in de cultuur van de ander: onze steden worden steeds multicultureeler en onze buurman kan ons veel vertellen! En zelfs voor kinderen is er geen tekort aan gereedschap om onmiddellijk het culturele imaginaire van andere mensen te betreden.

Boeken voor kinderen over interculturele communicatie

Ik raad twee heel mooie boeken aan voor de kleintjes, maar in de bibliotheken vind je veel andere ideeƫn. We lezen The Garden of Babai en we zijn betoverd: van woorden tot compositie tot beelden is een opeenvolging van nieuwe stimuli.

We raden ook "Een wereld van andere verhalen" aan: GeĆÆllustreerde sprookjes uit verre landen, om langzaam te lezen en te ontdekken, want sprookjes hebben lange benen en reizen verscheept over landen en grenzen... Omdat we anders zijn, maar sprookjes geven de rode draad die ons allemaal verenigt.

Video: Interculturele communicatie - Vreemde taal leren? Gezichtsuitdrukkingen helpen je! #7