Interview met Daniela, curator van de blog "De school op de zolder"


Onze linguĆÆst Jessica Cancila interviewde voor ons Daniela, curator van de blog "De school op de zolder" en auteur van het boek "Mamma la scuola". Hier zijn zijn tips voor het creĆ«ren van een educatieve alliantie tussen school en ouders

In Dit Artikel: DE PLAFONDSCHOLEN - Bewerkt door te praten met kinderen
Niet alleen huiswerk: hoe deel te nemen aan de opvoeding van hun kinderen op een actieve en creatieve manier. Interview a Daniela, redacteur van de blog De school op de zolder.

Daniela is de moeder van twee kinderen die naar de basisschool gaan. Op een dag besloot hij een speciale ruimte op zolder te creƫren, waar hij diepgaande studie en studie met zijn kinderen kon organiseren. Daniela begon vervolgens zijn ervaringen op het web te delen in de blog De school op de zolder.

ONTDEK OOK: School: wat is geleerd, dient het in het leven?

Dit verhaal is nu ook in een boek. Laten we iets rechtstreeks uit Daniela's woorden vertellen.
Voor veel gezinnen is het moeilijk om de kinderen thuis te volgen en zelfs de taken vormen een probleem: je hebt gekozen voor een nog veeleisender project. Heb je het erover? Vertel je ons ook hoe verzoen je dit met je werkleven?
Ik koos voor de rol van opvoeder die me de school voorstelde. Het moment waarop de kinderen binnenkomen eerste elementair men krijgt de indruk dat ze een doel hebben bereikt, waarna de school voor hen zal zorgen geleerdheid.

Wij ouders die tot die dag bezig zijn geweest om ze allemaal te onderwijzen, hebben de indruk het stokje over te dragen aan de school. In werkelijkheid heeft de school dat nog steeds veel behoefte van het gezin en stelt een specifieke rol voor voor ouders die moeten samenwerken, die de betrokkenheid van de kinderen controleren, de motivatie en het bewustzijn dat ze moeten hebben van de hulpmiddelen om autonomie te bereiken.

LEES OOK: Meer succes op school voor kinderen die van lezen houden
Op advies van de leraar van mijn eerste kind begonnen we te kijken spellen en verschillende activiteiten om studievaardigheden te ontwikkelen: geheugen, concentratie, aandacht. We vonden het leuk om onze tijd samen door te brengen spelen.

We hadden de gelegenheid om met elkaar te praten en samen met hen af ā€‹ā€‹te rekenen verandering waarop de school zich aanmeldt. Uit die vroege spellen hebben we begrepen dat kinderen een familiale omgeving nodig hebben die hen stimuleert, maar ook dat ze zich gewaardeerd voelen en de wens delen om te leren, te lezen, vragen te stellen.

Ik werkte buiten het huis en organiseerde mezelf. Er zijn veel momenten waarop we kunnen lezen, verhalen verzinnen, creƫren of spelen. Kalibreer de activiteiten gewoon op de beschikbare tijd. Op weg van huis naar school kun je bijvoorbeeld zingen, activiteiten die kinderen echt leuk vinden en die ik heb ontdekt, kunnen voor veel doeleinden nuttig zijn: leer tabellen, nieuwe woorden in het Engels, spellingsregels, namen van historische karakters, enz.
ONTDEK OOK: Geloften op de basisschool: voor- en nadelen

Tussen gezin en school zou het nuttig zijn om een ā€‹ā€‹educatieve alliantie te creĆ«ren, maar in de praktijk zijn er veel obstakels. Wat was je ervaring?
Ik denk dat een groot obstakel de neiging is die wij ouders kunnen hebben om de huidige school te willen vergelijken met wat we als kinderen hebben gezien. Het is niet gemakkelijk om de moeilijkheden te begrijpen die ontstaan ā€‹ā€‹door aan twee of drie verschillende docenten de leer toe te wijzen van onderwerpen die veel verbindingen tussen hen zouden hebben.

Hoewel dit een belemmering van de huidige school kan lijken, is er anderzijds een zeer hoge voorbereiding van de leraar en bijgewerkt. De educatieve alliantie wordt door hen geleid die aanwijzingen geven over hoe de kinderen in de studie te begeleiden, welke houding te behouden, over welke vaardigheden moet worden nagestreefd.
Je vertelde je avontuur in een boek: wil je ons erover vertellen?
In "Mam, school!"Ik heb de activiteiten verzameld die ik direct met mijn kinderen heb meegemaakt, ideeƫn over hoe te organiseren, alternatieven voor de klassieke taakbeoordeling. Voor ons waren het allemaal leuke ervaringen, die ons hielpen toen de taken de nachtmerrie van de weekenden schenen te worden. Ik geloof dat veel moeders zichzelf beter zullen vinden dan ze zelf weten: soms is een idee voldoende om van te vertrekken.

JE KUNT INTERESSE: Is het goed om kinderen te leren lezen en schrijven voor de lagere school?
Via je blog heb je de Schoolmommies gegroepeerd: er zijn gemeenschappelijke punten en verschillen. Kun je ons dat vertellen?
"Schoolmommies"Is een naam die ik heb uitgevonden alleen maar om een ā€‹ā€‹gemeenschappelijke identiteit te geven aan alle moeders die ik heb ontmoet via mijn blog. In de groep zijn moeders, leraren, moeders die hun kinderen thuis opvoeden met behulp van de mogelijkheid die wordt geboden op ouderlijk onderwijs, er zijn moeders van zeer jonge kinderen en moeders van tieners. Het is een uitwisseling van ideeĆ«n en veel advies scheppend. We raden boeken, adressen, trucs, games, hobby's aan of confronteren elkaar eenvoudigweg.
Wat zijn je Schoolmommy-doelen op middellange en lange termijn?
Mijn belangrijkste doel is om belang te hechten aan elke nieuwsgierigheid van kinderen die kunnen ontstaan schoolprogramma of van een ervaring buiten de school. Ik probeer ze altijd te helpen hun passies te herkennen, die voor zichzelf als volwassene worden gehouden, ook al kiest hij een ander beroep.

Veel mensen spelen bijvoorbeeld na een dag op kantoor, of schrijven zoals ik. Die tijd is voor zichzelf kostbaar en ik wil hen leren het te hebben.

Facebookpagina: Praat met kinderen
Als je verhalen, video's of foto's van je spellen met woorden wilt verzenden, schrijf je naar: [email protected]

Video: