Pasgeborenen herkennen de emoties in de ogen van volwassenen


Angst en geluk: een onderzoek toont aan dat pasgeborenen de emoties van hun ouders kunnen interpreteren door ze in de ogen te kijken

In Dit Artikel:

BABY'S HERKENNEN ANGST - Een studie uitgevoerd door onderzoekers van het Max Planck Instituut in Leipzig vond dat ik baby zelfs jonger dan zeven maanden zijn in staat om angst en geluk in iemands ogen te herkennen. En ze zouden meer reageren als reactie op angst dan op geluk.

Geleerden hebben er enkele uitgevoerd experimenten met een elektro-encefalografie op een steekproef van kinderen.

In het eerste experiment bij 24 kinderen werd een beeld getoond van ogen zonder enig ander gezicht detail. De ogen toonden emoties zoals angst of blijdschap en de tests bevestigden dat de kinderen meer reageerden op de angstige ogen dan op de blije ogen.

th ogen bang ze hebben kleinere pupillen en het witte gebied (sclera) is groter dan de ogen die geluk uitdrukken. Volgens geleerden, lezen kinderen dit verschil in zichzelf 50 milliseconden en reageer in het aangezicht van angstige ogen.

de sclera het is het witte gedeelte van het oog. Volgens deskundigen is de sclera geƫvolueerd op een manier dat mensen kunnen zien waar ze naar anderen kijken, omdat de richting van de blik is gekoppeld aan emotionele toestanden. Het zou daarom om deze reden zijn dat de sclerafmetingen van vrouwen groter zijn dan die van mannen.

Het belang van praten met pasgeborenen

Een paar angstige of verbaasde ogen hebben ze sclera groter vergeleken met de ogen die andere emoties laten zien, zoals geluk. De studie onthult dat kinderen onbewust angst in iemands ogen herkennen door de sclera in minder dan 50 milliseconden te analyseren.

Hetzelfde resultaat werd in een seconde behaald experiment waarin 22 kinderen werden getoond van levende mensen en niet op foto's.

De huidige studie levert bewijs op van onbewuste detectie van emoties en dat er in het pasgeboren menselijke brein snelle en efficiƫnte sociale detectiemechanismen zijn die waarschijnlijk een fundamentele basis vormen voor de ontwikkeling van interactieve sociale vaardigheden.

verklaart Sarah Jessen, van het Max Planck Institute.

Video: Waarom vinden we clowns eng?