Het belang van praten met pasgeborenen


Praat met pasgeborenen waarom het belangrijk is? De logopedist legt uit waarom het van essentieel belang is om vanaf de eerste dagen van het leven te communiceren met het kind voor zijn hersenontwikkeling

In Dit Artikel:

Praat met pasgeborenen waarom

Een ouder kan zich afvragen waarom hij met een pasgeborene praat? Hij kan het niet begrijpen, hij kan niet antwoorden. Welnu, het is nu zeker hoe belangrijk dit is hersenontwikkeling van het kind. In de eerste levensjaren is er een periode van ongelooflijke groei van alle ontwikkelingsgebieden van het kind, het brein creëert verbindingen en dankzij de plasticiteit verandert het en wordt het veel complexer. Dit gebeurt vooral met externe hulp als de hersenen zich ontwikkelen wanneer het kind interactie heeft met de wereld en met experimenten. Vanaf de eerste dag helpen we de hersenen en de capaciteiten van het kind te structureren.

Hoewel huilen de belangrijkste manier is om te communiceren met pasgeborenen, communiceren we vanaf het begin met hem via de stem. Een pasgeboren kind voelt het verschil tussen een menselijke stem en andere geluiden en associeert het met zorg: voedsel, warmte, aanraking. Zodra je de baby in je armen houdt na de geboorte, begin je hem te communiceren door de eerste blikken, geluiden en aanrakingen uit te wisselen. Pasgeborenen leren de wereld snel door hun zintuigen, je baby zal eraan wennen je te zien en zal zich op je gezicht gaan concentreren. De zintuigen van aanraken en horen zijn echter bijzonder belangrijk. Je kind zal nieuwsgierig zijn naar de geluiden, maar niets zal hem interesseren als de gesproken stem.

Praat met je kind wanneer je de kans hebt. Zelfs als je nog steeds niet begrijpt wat je zegt, geeft je kalme en geruststellende stem je zekerheid. Zelfs als het kind niet goed aansluit op het uiterlijk en het luisteren, zal hij tijdens het praten aandacht schenken aan je stem en de positie van het lichaam aanpassen of je armen en benen bewegen op het ritme van je spraak.

Wanneer zeg je de eerste woorden?

Hoe praat je tegen een pasgeborene?

Er zijn geen precieze regels, dit is de schoonheid! We moeten natuurlijk praten, ons instinct volgen, in sommige gevallen is het nuttig om wat advies op te volgen, maar dan is het een moeder of vader die leiding geeft in communicatie. Vaak veranderen volwassenen hun stem wanneer ze met kinderen praten, de Mammer of baby talk is gewoon de taal met overdreven tonen en rijk aan ritme dat wordt gebruikt met kinderen en is handig om de aandacht levend te houden en de aandacht te trekken klein en compromitteert op geen enkele manier de leertijden van de volwassen taal, dus het wachtwoord blijft: laat jezelf gaan! We herinneren ons ook dat het gesprek het mag niet kunstmatig zijn en mag niet worden geprogrammeerd.

  • Dus waar praten we over met de pasgeborene?

We praten over wat we doen en waarom we het doen, we kunnen neuriën, het vertellen aan het kind terwijl we kussen of de luier verwisselen.

  • Welke taal zou het moeten zijn?

Duidelijk en niet overhaast, laten we hem in de ogen kijken en op zoek gaan naar zijn contact. Na gesprekken met heel jonge kinderen moeten ze worden nagebootst vocalizations en wacht dan tot de baby nog een geluid maakt. Dit naast het laten oefenen met de geluiden, de tonen en de taalritmes, geeft ook belangrijke informatie over de manieren van gesprek met volwassenen, over de regels en vooral over de conversatiebeurten.

  • Doe je best om te antwoorden

Zelfs als u niet begrijpt wat uw kind probeert te communiceren. Veel ouders zijn in paniek als de baby begint te huilen zonder een duidelijke reden, altijd gericht op het communicatieve aspect, dat weten we waarschijnlijk het kind met die kreet wil ons iets vertellen, dus zelfs in dat geval kunnen we met hem praten!

Waarom huil je? - Help me, je bent smerig? -Nee... heb je honger? Ah, hier had je honger, je had honger en moeder gaf je eten, hier is een eenvoudige manier om het kind op te vrolijken (de stem van de ouders, vooral de moeder heeft een kalmerend vermogen voor het kind). Bovendien helpen we hem bouw zijn taal en de eerste logische verbindingen oorzaak effect: je hebt honger en dus brengt moeder je iets te eten. Bovenal zeggen we dat moeder niet meteen goed begrijpt dat ze honger heeft en het duidelijker moet maken, dat de baby langzaam een ​​effectievere en meer gedifferentieerde communicatie begint te gebruiken om zijn bedoelingen te begrijpen.

Het gebruik van de stem bij kinderen

  • Ongeveer 7-8 weken oud, het kind ontdekt iets fantastisch: het gebruik van het item. Op dit punt begint hij eenvoudige verzen en vocalisaties te produceren. Laten we niet vergeten dat vanaf dat moment het gesprek niet langer uniek plaatsvindt! Kinderen beginnen de betekenis van het gesprek te begrijpen en willen u verschillende dingen meedelen die zij interessant vinden. Als u luistert naar en reageert op het gefluister en de stemgeluiden van uw kind, zal het kind ze waarschijnlijk voor langere periodes en effectiever uitzenden.
  • Van 4 tot 7 maanden, Pasgeborenen beginnen zich te realiseren dat hun gesprek gevolgen heeft voor ouders. Dus proberen ze en proberen opnieuw de reactie van de ouders te zien en meer geluiden en intonaties te ervaren. Het kind kijkt graag naar je in het gezicht, ziet je ogen worden opgewonden en je mond beweegt, dus loop zo mogelijk niet te ver van je gezichtsveld af.

Welke specifieke activiteiten kunnen worden gedaan?

Baby's waarderen er nog een vrolijke en duidelijke stem, we kunnen een levendige stem gebruiken om kinderliedjes en rhymes van allerlei aard uit te spreken en boeken te lezen.

  • Lezen stimuleert de zich ontwikkelende hersenen, het kind begint de woorden te herkennen en zal leren luisteren naar wat anderen zeggen. Als je kind huilt of huilt terwijl je aan het lezen bent, kan het nuttig zijn om het later opnieuw te proberen. Het idee is om samen een speciaal moment door te brengen, dus je hoeft het niet te forceren.
  • Laten we onthouden brommen die andere klankprikkels biedt dan het gesproken woord, behalve dat de kinderen demonstreren dat ze eenvoudige liedjes herkennen die al snel reageren met een lach, gegrom en de armen en benen.
  • Een andere leuke activiteit is die van dans met het kind (of beter met hem in zijn armen terwijl hij zong), zullen het lichtritme en de geluidstrillingen in de veilige armen van zijn ouders waarderen.

Niet-verbale aspecten waarmee rekening moet worden gehouden

Lang voordat ze duidelijk kunnen spreken, begrijpen kinderen de algemene betekenis van wat u zegt. Ze absorberen ook de emotionele toon.

  • Moedig daarom de eerste pogingen van het kind aan om met u te communiceren liefdevolle aandacht. glimlach vaak aan je kind, vooral als het geluiden, gorgel, geluiden of een echte uitbarsting uitstraalt.
  • Kijk naar hem en lach naar hem terwijl je naar muziek luistert en beweegt of als hij lacht en probeer je op dat moment niet af te leiden door andere activiteiten of met andere mensen.
  • Reageer altijd op de gesprekken van uw kind zijn geluid herhalen, maar ook plezier maken met hem en zijn grimassen en zijn stemgeluid herhalen.

Van de stem van de moeder tot de hersenen en terug van de baby

Ik draag een paar regels opzij voor het mooie moeder-kind dialoogwanneer moeders van heel jonge kinderen naar me toe komen die maar heel weinig vocalisaties of woorden voor hun leeftijd zeggen, is een van de eerste zinnen die ze me vertellen: ik heb het niet eerder meegebracht omdat ik het begreep! Nou ik geloof erin, tussen ouders en kinderen een dialoog is zo intiem en aandachtig in de eerste maanden dat het voor moeders is alsof hun eigen zoon sprak! Ook het werk van de rehabilitator is erg delicaat in deze fase omdat je deze relaties op je tenen moet betreden, zonder te storen, suggesties te doen maar hun regels te volgen, stimuli in te voegen maar met hun tijd is het een fantastisch moment voor communicatie, een storende maar delicate communicatie.

Pasgeborenen laten zien dat ze de stem van de moeder herkennen en de voorkeur geven aan anderen en, volgens recente studies, worden de hersenen van het kind veel actiever wanneer hij de stem van de moeder waarneemt. De stem van de moeder, naast het hebben van een ontspannende kracht en het aantrekken van de belangstelling van het kind op een veel voorkomende manier in vergelijking met al het andere, naast de auditieve gebieden van de hersenen lijkt het ook gebieden te activeren die te maken hebben met emoties, sociale functies en de herkenning van gezichten.

Nog een kleine suggestie

We proberen de objecten die we hebben een naam te geven: dit zijn je sokken, we zetten ze op en waar zijn de voeten?

Speel veel met het lichaam van het kind het is handig om hem bewust te maken van de onderdelen waaruit het bestaat. Leg aan het kind uit wat er gebeurt en waar hij is, help hem de geluiden van zijn omgeving te herkennen, vooral wanneer zijn uitdrukking aangeeft dat het kind alert is, aandachtig is voor achtergrondgeluid. Dus om samen te vatten, het eerste jaar kun je veel voor doen moedig de communicatie en cognitieve vaardigheden van uw kind aan. Het is gemakkelijk, alles wat je met hem te maken hebt is praten, zingen en lezen en glimlachen!

Video: HOE SPEEL je met je BABY of DREUMES?! - ZINGEN, PRATEN, KIETELEN en méér TIPS! | Orthopedagoog #4