De denkbeeldige vriend van de kinderen


Psychologen hebben lang het gedrag van kinderen bestudeerd die niet-bestaande speelkameraden uitvinden. Dit is wat deze fantasie triggert

In Dit Artikel:

bewerkt door Daniela Poggi
Als onze dochter begon te praten met een denkbeeldige vriend, die een plaats aan de tafel claimt voor de nieuwkomer, zouden we dezelfde kalmte van Juliette Binoche in Chocolat van bron tot de denkbeeldige Pantoufle kennen?
De kinderen en hun denkbeeldige vriend
In het collectieve denkbeeld dat voor zichzelf spreekt, roept veel verwarring op bij de mensen die hem bezoeken en het idee dat een kind het kan doen, maakt vaak veel ouders zich zorgen om hen te vragen of het kind in de fantasie een betere wereld zoekt dan het vindt in werkelijkheid. Veel kijkers zullen hebben afgeleid dat het kind dat in de film Chocolat wordt vertegenwoordigd, de behoefte heeft aan een denkbeeldige vriend om het gebrek aan een broer te compenseren, de vaste referentie van oude vrienden, maar misschien ook niet.
Psychologen bestuderen al heel lang het gedrag van de uitvinderkinderen niet-bestaande speelkameraadjes, gezien het feit dat het een fenomeen is dat zo vaak voorkomt dat het bijna de 70% van de kinderen. Het eerste dat ouders zal treffen, is dat uit studies blijkt dat de uitvinding van de denkbeeldige vriend het gevolg is van een gebrek aan familie. Het is interessant om te begrijpen wat dit triggert fantasie bij kinderen. Piaget hij analyseerde de verschillende functies die de verschillende denkbeeldige vrienden op zich nemen. Zijn eigen dochter had er een uitgevonden tijdens het kleuteronderwijs.
Denkbeeldige vriend: fantasie of ongemak?
De denkbeeldige metgezel kan hebben comfort functie, kan geruststellen, het kind als ouder berispen of hem stimuleren om acties uit te voeren. Het is een hulpmiddel in tijden van nood, het is het ondersteuning, maar ook wat kan schuldig zijn aan verkeerde acties. Je zou willen zeggen: "Wat een geweldige verbeeldingskracht hebben de kinderen!" En in feite is het om hen heen kracht van de verbeelding dat draait de reden die de opkomst van de denkbeeldige vriend veroorzaakt. Tijdens de voorschoolse periode zijn er veel gelegenheden waarin kinderen uitvinden simulatie spellen, waarin ze de groten lijken te imiteren, op de proef stellen wat ze hebben geleerd over hoe ze praten in bepaalde situaties, bijvoorbeeld in een winkel of aan de telefoon. in "doe alsof" spellen vind de de wens van de kinderen om te spreken, of om degenen die spreken na te doen, om situaties uit te vinden waarin ze praten.

Friend-denkbeeldig-kinderen


Het andere aspect dat de aanwezigheid van de denkbeeldige vriend kenmerkt, naast de dialoog, is deaffectieve gehechtheid dus het lijkt erop dat deze nieuwe figuur verschijnt in tijden van nood. Het is een gehechtheid die we bij kinderen ook opmerken aan marionetten of anderen "overgangs" objecten, die hen begeleiden bij het inslapen. De kenmerken herkennen van de relatie met de denkbeeldige vriend in andere kinderspellen, kunnen ouders de nieuwkomer zonder angst tegemoet treden, uitgaande van de houding van medeplichtigheid en participatie die geconfronteerd zou worden met een nepkop chocolade, net als Juliette Binoche in Chocolat
Daniela Poggi
De school op de zolder

Video: Onzichtbare vriendjes