Hoe de "verschrikkelijke kinderen" te helpen


"Vreselijke kinderen" zijn hyperactieve kinderen, of met gedrags- of leerstoornissen. Hoe ze te helpen en hoe zich met hen te gedragen?

In Dit Artikel: VRESELIJKE KINDEREN - Kinderen die storen in het klaslokaal, die hun klasgenoten afleiden wanneer ze niet langer de les volgen, kinderen die wel eens huilen om zich meester te voelen van de situatie. Ze zijn hyperactief? Ze hebben gedrags- of leerstoornissen? Misschien is hun vermogen om met anderen om te gaan niet volwassen genoeg voor de leeftijd die ze hebben? Ze zien eruit als kinderen met een duidelijke bestemming: "Ze zullen nooit veranderen!" Zou iemand zeggen.
LEES OOK: Wanneer we kunnen praten over hyperactieve kinderen
Zij zijn ik verschrikkelijke kinderen dat de moeders van de metgezellen blij zouden zijn om het volgende jaar de klas niet te vinden, een wens die door een leraar werd gedeeld. In elke klas is er een, van de moederskant, zelfs als het aantal lijkt te groeien, waardoor er bezorgdheid ontstaat voor de scholastieke leiders die al geruime tijd op zoek zijn naar een remedie. Mogelijk dat iedereen de les van al is vergeten Don Lorenzo Milani?
In 1967 werd het boek gepubliceerd "Brief aan een professor ", geschreven door de studenten van de School van Barbiana onder supervisie van Don Lorenzo Milani die zich in die jaren heeft ingezet om waardigheid en vertrouwen te herstellen voor kansarme kinderen. De samenvatting van de brief is een motto dat een symbool is geworden van de Barbina School "I care", van het Engels "I care for it". In één passage van de brief lezen we een van de meest beroemde citaten (die de leraar aanspreken): "We hebben ook gezien dat de school met hen moeilijker wordt (verwees naar de verschrikkelijke jongens). Maar als je ze verliest, is school niet langer school. Het is een ziekenhuis dat zorgt voor de gezondheid en de zieken afwijst ".
LEES OOK: Wat is ADHD bij jonge kinderen
Als we pedagogische boeken zochten, zouden we er geen vinden die de theorie niet ondersteunt dat deze schijnbaar vijandige kinderen eigenlijk maar een heleboel vertrouw en genegenheid. We hebben zelfvertrouwen nodig omdat de moeilijkheden van groei veel zijn, verschijnen op verschillende tijdstippen en kunnen worden overwonnen door de educatieve ondersteuning van referentiegebonden volwassenen, op school en in het gezin en op alle sociale gelegenheden waarin ze leeftijdsgenoten ontmoeten, van de speeltuin tot het sportcentrum.
JE KUNT INTERESSE: Slaap, grillen en opvoeding, het advies van Tata Simona
Don Milani's uitnodiging, "I care", vertaalt zich in de praktijk met een veel eenvoudigere strategie dan men zou geloven. De eerste stap is van niet labelen een kind zo in een krappe beoordeling te kooien dat het ons nooit zal toestaan ​​om eruit te komen en te verbeteren. De tweede stap bestaat uit probeer te begrijpen wat er van dat kind ontbrak, waar en waarom heeft hij nog niet de nodige aandacht gehad om zijn zelfrespect zodanig te laten groeien dat hij zichzelf onder anderen zeker weet, zonder de behoefte te voelen om zijn toevlucht te nemen tot vijandige houdingen. De derde stap is de vertrouwen fase, datum zonder voorwaarden, gemaakt van ondersteuning, geduld en het vermogen om zich met anderen te identificeren, omdat in feite, als we erover nadenken, niemand de deuren gesloten wil zien in moeilijkheden

bewerkt door Daniela Poggi

BEVALLENDE KINDEREN (FOTO)


Video: Verschrikkelijke tweeen