Hoe technologie dyslectische mensen kan helpen


De logopedist vertelt ons hoe technologieƫn kunnen omgaan met dyslexie en DSA's

In Dit Artikel:

Technologie voor dyslexie

Leerstoornissen worden gedefinieerd als aandoeningen die specifiek een aantal specifieke vaardigheden beĆÆnvloeden, zoals lezen, spelling, spelling en wiskunde. Enkele signalen die mensen aan dyslexie kunnen doen denken, zijn wanneer het kind:

  • het verwart de letters die grafisch vergelijkbaar zijn (m / n, b / d / q / p, a / o);
  • het verwart de letters die op het punt en op de articulatiewijze soortgelijk lijken, maar die verschillen in de vibratie van de stembanden (t / d, f / v, p / b, enz.);
  • keert de letters om, slaat er enkele weg of voegt er enkele toe;
  • leest een woord correct aan het begin van de pagina, maar kan het op verschillende manieren lezen voordat het het einde van de tekst bereikt;
  • hij begaat fouten van anticipatie, dat wil zeggen, hij leest de eerste letters en probeert vervolgens de rest van het woord te "raden", soms ten onrechte;
  • sla regels en / of woorden over;
  • hij leest langzaam, soms in lettergrepen.

Dyslexie moet echter niet als Ć©Ć©n worden begrepen ziekte, maar als Ć©Ć©n voorwaarde van een aangeboren aard.

Kinderen met dyslexie kunnen worden ondersteund, vanaf de logopedie, via methoden die worden gebruikt om het leren en strategieƫn te vergemakkelijken en manieren om te leren om het lezen, schrijven of rekenen te verbeteren. Er zijn ook zogenaamde "compenserende en dispensatieve hulpmiddelen"Beschreven in de wet 170 van 2010"Nieuwe regels voor specifieke leerstoornissen in de schoolomgeving". De compenserende instrumenten moeten worden opgevat als instrumenten die gericht zijn op de manifestatie van het potentieel van elk kind met dyslexie.

Eindelijk zijn er veel technologieƫn ontworpen voor deze kinderen die kan worden gezien als een integratie van het onderzoek met traditionele hulpmiddelen.

Logopedie voor kinderen, indien nodig

Hoe technologie voordelen kan opleveren voor studenten met leerstoornissen

Hulptechnologie biedt een breed scala aan mogelijkheden voor kinderen met dyslexie.
Wij logopedisten, als professionals die gespecialiseerd zijn in dyslexie, zoeken altijd naar nieuwe interessante, nuttige en leuke toepassingen om ouders te adviseren die op zoek zijn naar advies. de toepassingen en ik software ze zijn niet allemaal hetzelfde en ze zijn niet noodzakelijk alle typen zonder onderscheid, ze zijn in feite alleen geselecteerd en gekocht die echt nuttig zijn voor een specifiek kind.

Gewoonlijk vertoont de software op dit gebied de volgende sterke punten:

  • het gebruik van visuele waarneming verbetert degeleerdheid door de beeldspraak, is intuĆÆtiever en sneller dan verbale taal (kaarten, simulaties, animaties)
  • de hoge interactiviteit creĆ«ert een dynamische en stimulerende ervaring
  • de logisch zoeken naar verbindingen helpt om informatie te vergroten door geleidelijk dieper in de betekenis ervan te gaan.

Welke technologieƫn zijn onmisbaar voor studenten met dyslexie?

Alle studenten moeten toegang hebben tot kennis op het niveau van hun vaardigheden en leesproblemen mogen de toegang tot leren niet verhinderen. In het bijzonder zijn de tools die het belangrijkst zijn voor kinderen met dyslexie degenen die ondersteuning bieden voor:

  • Aantekeningen maken: studenten moeten zich kunnen inschrijven, profiteren van reeds voorbereide lessamenvattingen.
  • lezing: i spraak synthese software bijvoorbeeld. Hierdoor kunnen mensen het geschreven materiaal begrijpen en hun werk lezen of controleren door de tekst uit de software te lezen.
  • Spelling en schrijven: video-schrijfprogramma's. Gebruik van technologie om schrijven te ondersteunen moet toegestaan ā€‹ā€‹zijn, variĆ«rend van eenvoudig (typen, spelling) tot de meest geavanceerde (woordvoorspellingssoftware).
  • Spraakherkenning: dit type software wordt gebruikt om te herkennen en te transformeren wat er in elektronische tekst wordt gesproken, zodat gebruikers kunnen dicteren aan een computer die software gebruikt om deze in tekst om te zetten. Dit is duidelijk van belang voor mensen die anders moeite zouden hebben met het spellen of schrijven van e-mails, rapporten of andere schriftelijke mededelingen.
  • Vreemde talen: het is raadzaam om elektronische vocabulaires of e-boeken te gebruiken, bijvoorbeeld ondersteuning van leren en correcte uitspraak.
  • wiskunde: het gebruik van rekenmachines wordt aangegeven om de berekening te vergemakkelijken.

Ze worden ook aanbevolen:

  • Scansoftware en smartpen: Hiermee kan de gebruiker tekst opslaan en beluisteren die wordt gevonden in boeken en andere documenten. Ze kunnen zelfs worden gebruikt om tekst te schrijven, maar ze kunnen ook worden gebruikt om tekst op een smartphone, pc of tablet te laden om de tekst verder te kunnen verwerken.
  • kaart: programma's om kaarten te maken waarmee je conceptuele kaarten kunt maken die belangrijk zijn om te leren of om te plannen hoe verder te gaan.
  • kalenders en programma's om werk te organiseren
  • Tachistoscopen voor leesverbeteringmet deze tool is het mogelijk om een ā€‹ā€‹training uit te voeren om het aantal punten waar het oog stopt te verminderen (fixity points) en het lezen te versnellen.
  • App met wiskundegames om berekeningen en problemen uit te voeren met andere manieren van werken dan traditioneel, zeer visueel en met behulp van strategieĆ«n.

Kosten van software en beschikbaarheid?

Het is altijd aan te raden voor de logopedist om de studenten met DSA te evalueren op individuele activiteiten van lezen, schrijven en spellen zonder het gebruik van technologie om de bruikbare aan te bevelen, die echt essentieel zijn, die de hele klas zouden kunnen bevoordelen waarin de kind met DSA.

  • Tablet, smartphone en applicaties. Er is een breed scala aan hardwareplatforms en softwaretoepassingen die mensen kunnen helpen hun tijd en takenlijst effectiever te beheren of in combinatie met andere hardwareapparaten zoals smartpen te werken.
  • De meeste van deze gratis software is te vinden op de website van de Italiaanse Dyslexia Association op de softwarepagina.
  • Wat betreft a tachistoscoop je kunt er een vinden op de Iflogos-website (de versie voor gezinnen is volledig gratis).
  • Wat betreft spellen voor wiskunde en Italiaans je kunt verschillende gratis apps vinden of anderszins goedkoop, vind applicaties en software is helemaal niet ingewikkeld, maar als het mogelijk is, is het altijd beter om het meest geschikt voor het kind aan te bevelen, omdat je gemakkelijk verdwaalt tussen de vele mogelijkheden.

Video: Dyslexie instellen in Chrome