Thuisonderwijs ja of nee: welke vaardigheden heb je nodig?


Doorgaan met de beoordeling met de opvattingen van ouders voor en tegen homeschooling

In Dit Artikel:

van Mariaelena The Bank
Onze afspraak met deverdieping over thuiswerken (READ). Wij geven het woord aan ouders die op het net over het onderwerp worden geconfronteerd. En deze keer vragen ze zich af welke vaardigheden een ouder kan hebben die ervoor kiest om zijn kind thuis te laten homeschoolen.
"Absoluut je hoeft geen speciale vaardigheden te hebben om hun kinderen van 6 jaar te leren schrijven en lezen, zelfs als ze alleen worden gelaten, leren ze correct, om te zeggen, en waar we niet meteen zouden moeten aankomen, het fascinerende ding dat die nieuwsgierigheid van leren aan het kind gaat gewoon op zoek naar het antwoord, dit is van onschatbare waarde. Het heeft geen zin om de aandacht van kinderen te trekken. Het gemeenschappelijke belang van de moeder is wat je kind ertoe aanzet om het te willen weten!
LEES OOK: Thuisonderwijs, wanneer school thuiskomt
JE HEBT SPECIALE VAARDIGHEDEN NODIG OM TE LEREN?
"Ik ben het er niet mee eens: alleen bij schrijven zouden er niet veel essays worden geschreven als het zou worden onderwezen zoals het is. Er is er een voorbereiding fonologisch dat als je er overheen stapt later met een probleem zou kunnen verschijnen. In ieder geval is de school niet alleen maar aan het lezen en schrijven: als je nog maar twee jaar aan voorwaarden hebt voordat je geschiedenis gaat studeren, dan is het niet alleen om tijd te verspillen. op gezelligheid van de kinderen doen er goed aan het aspect te onderstrepen omdat het de belangrijkste kritiek van de hs is, maar alles hangt ook af van het karakter en de leeftijd van de kinderen. Ik zou me ook zorgen maken over de hulpmiddelen die deze kinderen zelf maken, maar het is een vraag waarvan ik denk dat die beantwoord kan worden aan de ouderdom van de gemiddelden. "
LEES OOK: Thuisonderwijs, homeschooling-ervaringen in Italiƫ
"Je hoeft geen speciale vaardigheden te hebben om de HS te doen, dat is zeker. Het feit dat alles gecertificeerd moet worden, zelfs onze kinderen met een onderzoek (zelfs!) Is een recente ontdekking. We hebben altijd meer van het leven geleerd dan van school, en dit is zeker. En als mijn zoon er een heeft numerieke intelligentie latent ben ik niet om te vernietigen door hs te doen, maar veeleer zal worden vernietigd van het gedwongen zijn om dingen op school te moeten lijden, bijvoorbeeld. En het werk dat de school, sneaky, het druipen (goed of slecht) maakt, uur per uur, dag na dag, jaar na jaar, zal zeker leiden tot het gewenste resultaat (van school), maar dit is een pad van dwang, al gemarkeerd (LEES). Wat uw kind ook van de school zal leren, het zal het altijd markeren. Of niet? "
"Ik heb verschillende twijfels over dakloosheid ondanks het bewonderen van mensen die het met goedwilligheid doen. Mijn twijfels hebben geen betrekking op de jaren van de primair (maar zelfs hier zou ik me beperken tot de eerste twee jaar), maar die van de secundair wanneer secondarisatie van kennis plaatsvindt: de basisvaardigheden worden gebruikt om de disciplines te betreden. Ik vraag me bijvoorbeeld af hoe iemand er een heeft? humanistische graad om wiskunde te geven of vice versa. Ik ken iemand die dit alles bewonderenswaardig doet (LEES), xxx maar het lijkt mij een meer uniek geval dan zeldzaam. Ik ben 13 jaar lang lerares in letteren geweest en ik ben nog steeds bezig met het perfectioneren van mijn methode, ik begrijp elk jaar een beetje beter hoe bepaalde dingen te onderwijzen en verander soms veel overtuigingen, waardoor mijn methodologische bagage wordt verrijkt. Ik zou niet in staat zijn om iets anders te onderwijzen, het maximum van de geschiedenis van kunst of filosofie waarvoor ik specifieke onderwerpen aan de universiteit heb gemaakt.
Dan voeg ik eraan toe dat het belangrijkste gebrek van de basisschool juist de afwezigheid is specifieke titel o adequate specialisatie van de leraren, die wiskunde of Italiaans onderwijzen zonder op een bepaalde manier een van de twee vakken te hebben gestudeerd, maar alleen met een diploma. Het is prima om te leren lezen en schrijven, maar sinds het derde jaar is het niet langer goed. Eerlijk gezegd doet het me denken dat iemand in staat is om een ā€‹ā€‹persoon naar de vaardigheden te brengen - allemaal - muziek, kunst, wiskunde, wetenschap, Italiaanse grammatica... - vereist voor de twee jaar van de overste. Misschien onderschat je ze? "
LEES HET EERSTE HOOFDSTUK VAN DE HOMESCHOOLING

Video: Innovatief onderwijs bij Talentenschool Atlantis