Thuisonderwijs en socialisatie: de mening van de pedagoog


Thuisonderwijs en socialisatie: is het kind thuis aan het studeren in plaats van op school de hele dag geĆÆsoleerd? Hier zijn de meningen van de ouders

In Dit Artikel:

Thuisonderwijs en socialisatie

Thuisonderwijs ja of nee?
Wat zijn de voordelen van thuisonderwijs? En de socialisatie van het kind niet het risico om zwaar te lijden?
Hier zijn de meningen van ouders op het net te vinden.
LEES OOK: Thuisonderwijs, wanneer school thuiskomt
WIE MAAKT HOMESCHOOLING IS NIET DE HELE DAG THUIS

"Ik wilde verduidelijken dat het feit dat een kind hs is en daarom niet vaak voorkomt traditionele schoolbetekent niet dat hij de hele dag thuisblijft bij zijn moeder. Mijn dochter breekt zonder problemen van me weg, want twee jaar gaat ze alleen met groepen kinderen op vakantie, zelfs als ze niemand in de groep kent, we hebben bijvoorbeeld au pairs van over de hele wereld en ze brengt tijd met ze door, Hij doet aan sport en is vaak in situaties waar hij op andere regels moet blijven dan thuis. Het heeft een verscheidenheid aan scenario's die zelfs groter zijn dan op school het geval zou kunnen zijn! "
"De hs is een educatieve keuze waarbij ouders de school vervangen, of liever, niet toestaan ā€‹ā€‹dat instellingen deze vervangen"
LEES OOK: Thuisonderwijs, homeschooling-ervaringen in Italiƫ
"De kinderen die HS maken, zijn anders: ze brengen onverwachte vaardigheden en aspecten van het personage naar boven, ze leren het te beheren conflicten . Ze leren problemen op een autonome manier onder ogen te zien (LEES). Ze leren frustratie doorstaan; ze overwinnen geleidelijk hun natuurlijke egocentrisme. En meer, bijvoorbeeld, ze ontwikkelen een sterke link met i broers (ze vechten nauwelijks, ze zijn jaloers...) en met hun ouders (ze vertrouwen en vergelijken zichzelf, in het adolescentietijdperk zijn conflicten veel minder). Ze hebben een betere relatie met andere volwassenen, zelfs als ze het niet weten, omdat ze op elkaar betrekking hebben. Ze zijn kritischer en kunnen problemen oplossen in creatieve manieromdat ze interdisciplinair gegroeid zijn (als we een schoolterm willen gebruiken). Ik kon niet denken aan het "sturen" van mijn kinderen naar school. "Je kunt hoe dan ook de groep, het sociale leven, de relaties met een referentie-volwassene anders dan de ouder onder ogen zien." Zoals ik al eerder zei, tijdens de 8 uur waarin een geschoold kind in de klas zit met 20 andere begeleiders en enkele volwassenen (altijd hetzelfde, negen maanden lang !!!), heeft hij de mogelijkheid in plaats van: zwemmen en nieuwe mensen ontmoeten, paardrijden, muziek maken, een workshop maken, praten met mensen die in een winkel werken, een groep vrienden maken, een reis maken, naar de bibliotheek gaan, enz. enz., alle plaatsen waar, regelmatig aanwezig, kunnen vrienden maken en "socialiseren". 'S Middags bovendien' socialiseren 'met kinderen die de school verlaten (als ze niet voor de tv worden geslagen om zich te verstoppen met snacks). Voor wie heeft hs veel meer kansen wedstrijd met anderen, omdat hij 8 uur meer gratis per dag heeft, en ik spreek ook over moeders ".
JE MOET ERVARINGEN MAKEN UIT DE FAMILIEKERK
"Mijn aanname is een andere, met redenen omkleed in twee jaar waarin ik zijn totale en parttime school heb afgewisseld: ik geloof dat het voor onze kinderen" goed "is om wat te hebben verschillende educatieve figuren (READ) van hun moeder om vergelijkingen te maken, levende vreugde en kleine frustraties, confrontatie met leeftijdgenoten. Vorig jaar was xxx 5 maanden thuis vanwege gezondheidsproblemen en dingen die hij zo veel met me heeft geleerd! Maar wat met hs verloren is, is gewoon de 'socioculturele' kant waar we elke dag naar buiten gingen, we gingen naar tuinen en sporten. Maar er was altijd moeder. Ik herinner me dat ik als kind haatte dat mijn moeder me zou volgen en op me zou letten. Ik wilde mezelf alleen ervaren! "
LEES HET EERSTE HOOFDSTUK VAN DE HOMESCHOOLING
LEES HET TWEEDE HOOFDSTUK VAN DE AFDELING WELKE AAN DE HOMESCHOOL IS TOEGEWEZEN

Video: