Is voetbal echt de juiste sport?


Prof. Gabriele Traverso, psycholoog, psychotherapeut en expert in seksuologie, helpt ons te begrijpen of voetbal echt de juiste sport is voor onze zoon

In Dit Artikel:

Hoe te begrijpen of voetbal de juiste sport is

Van kinds af fantaseren kinderen over het worden van geweldige spelers voetbalmaar dat is het echt de juiste sport voor onze kinderen? Wat is de relatie tussen sport, psychologie en agressie? We praten erover Prof. Gabriele Traverso, Psycholoog, psychotherapeut en expert in seksuologie. Hoogleraar seksuele wetenschappen aan de School of Clinical Sexology of Turin. Lid A.M.I. - Italiaanse vereniging van artsen.

Voetbal: maar is het echt voor hem?

Het lijdt geen twijfel dat voetbal een van de meest fascinerende werelden is voor jonge generaties die de neiging hebben om te sporten. Bij de keuze is er al het goede en al het slechte van een sportkeuze (zelfs als de positieve factoren zijn zeker groter van de negatieve). In eerste instantie is het nu zeker dat sportbeoefening veel van de verleidingen wegneemt die verband houden met het gebruik of misbruik van alcohol of drugs, sommige van de excessen reguleert waarin adolescenten vaak vallen, een gezondere levensstijl bevordert die gekoppeld is aan fysieke integriteit om hoge sportprestaties te bereiken en te behouden.

Onder de negatieve elementen moeten ze zeker worden geteld doelen te hoog te bereiken, het besef dat misschien de intenties niet gelijk zijn aan de 'klasse' waarvan men begiftigd is, enzovoort: alle elementen, kortom, die kunnen worden bron van frustraties soms moeilijk te reorganiseren.

Psychologisch gezien heeft sport (en niet alleen sportwedstrijden) er een paar nodig basisvereisten. Hier zijn ze in het kort samengevat.

  • reden: het is moeilijk om naar voren te komen in een sport die een "tweede keus" vertegenwoordigt. Het is gemakkelijker om een ​​goede speler te zijn, omdat er verschillende motivaties zijn, gekoppeld aan het plezier van het beoefenen van "die sport", tot de mate van harmonie met de teamgenoten, en de aanname van specifieke verantwoordelijkheden bij het verkrijgen van het resultaat. Alleen met voldoende redenen het is mogelijk om lange trainingssessies te doorstaan, in vorm te vallen, werk dat niet strikt op het spel zelf is gericht
  • De mogelijkheid om in een groep te werken. In tegenstelling tot individuele sporten vereist voetbal, net zoals veel teamspellen, voldoende zelfrespect, respect voor rollen, naleving van de richtlijnen van de coach, vermogen om normale afleveringen van het spel te weerstaan ​​(vervangingen, verwondingen, met name arme venen) momenten of periodes). Het is waar dat voldoende bewustzijn ertoe leidt dat zelfs zeer jonge spelers oprecht hun problemen bevestigen, maar illustere voorbeelden laten zien (hoewel om verschillende redenen) dat weggooien geen eenvoudige zaak is.
  • De overtuiging en het besef van hun eigen middelen. In het voetbal is er meer dan in andere sporten de behoefte om te kunnen beschikken over het team van de kampioenen, maar ook over de "gregari" (veel bekende teams hebben moeite gehad vanwege de aanwezigheid van te veel "eerste acteurs"). Het is niet alleen een probleem met betrekking tot het profvoetbal: het is ook waar dat het nastreven van de klassenspeler (of beslist kampioen) veel waarnemers ten gunste van degenen die zich bijzonder onderscheiden in een bepaalde rol, maar hun grenzen goed kent helpt om hun eigen te vinden plaats zonder benadrukking of verwachtingen boven de concreet haalbare doelen.
  • Bewustzijn op eigen kracht. Het is noodzakelijk dat de jongere wordt geholpen om zijn ware capaciteiten te begrijpen, dat hij bereid is om keuzes te maken, dat weet hoe hij onderscheidt wat hij leuk vindt en wat hij doet. En voor deze doelen kunnen coaches, samenlevingen en waarnemers veel doen: maar veel ouders moeten ook weten hoe ze de keuzes moeten accepteren en zelfs helpen, soms niet al te vaak, van degenen die zeker meer weten.
Op welke leeftijd kunnen kinderen sporten?

Sport en agressie

We vertrekken vanuit een van de belangrijkste, maar ook gevaarlijkere kenmerken van contactsporten, dat is agressie. Het is de moeite waard om erop te wijzen dat agressie en agressie het zijn twee heel verschillende termen: de eerste geeft een kenmerkend, motiverend aspect aan, met andere woorden "gezond" voor het bereiken van een doel dat inhoudt het verslaan van een sportieve tegenstander. De tweede is een gedrag dat neigt om het object van agressie aan te vallen, te beperken en te vernietigen: in dit geval de tegenstander. En het spreekt voor zich dat we het hebben over fysieke of psychologische agressie.

  • Wat is de relatie tussen motivatie en agressie?

Agressie vormt een "intern additief" van het individu dat zijn gedrag volgens een doel bepaalt: om deze reden is een adaptieve agressie-index essentieel om adequaat gemotiveerd te zijn en om het gestelde doel te bereiken (de overwinning, bijvoorbeeld). Motivatie bevindt zich op het volgende hogere niveau: het vertegenwoordigt de reeks cognitieve, affectieve, ideale aspecten die naar een doel streven. Kortom, motivatie is de innerlijke duw, agressie kan een instrument zijn.

Over "gezonde" agressie gesproken, men moet niet vergeten dat voetbal elke dag aanwezig is: het verschil bijvoorbeeld tussen de markering van Claudio Gentile en Maradona tijdens het WK in 1982 en de fallus in de eerste minuten van de wedstrijd die we ook in deze competitie meerdere malen hebben gezien op onze voetbalvelden.

In het eerste geval was de agressiviteit erg fysiek (in de zin van een verstikkend merk) en psychologisch (om de tegenstander het gevoel te geven dat er niets zou zijn toegekend); in het tweede geval is het een instrumentele en intimiderende agressie, die zelfs kan grenzen aan agressie.

Het belangrijkste probleem waarmee sportcoaches en psychologen worden geconfronteerd, is het beheersen van agressie: de weg, dat wil zeggen, via welke het is mogelijk om een ​​gezonde agressieve houding aan te pakken zonder hun gedrag te overschrijden. Ik herinner me wat jaren geleden werd gezegd over bokswedstrijden: een bekende bokser wees zijn studenten in de sportschool erop dat, als hij zijn tegenstander niet haatte, het erg moeilijk zou zijn geweest om de wedstrijd te winnen.

We zouden deze hypothese kunnen overdragen aan een voetbalteam, wat betekent dat het overklassen van de tegenstander (zowel fysiek als psychologisch) een goede manier zou kunnen zijn om de spellen te winnen.

Misschien wel, maar er zijn zeker enkele grote twijfels.

  1. Stel je uitvoering invernietiging van de tegenstander het is erg gevaarlijk voor zowel de excessen in agressief gedrag, en omdat je in de beproevingen van kracht zelfs kunt bezwijken (meer agressieve tegenstander, meer fysiek lenen, of omdat hij een grotere innerlijke balans heeft). In het laatste geval zal het voor hem gemakkelijk zijn om provocerend te spelen totdat de filters op agressief gedrag uitbarsten en aanleiding geven tot onevenredige reacties, die schade aan anderen kunnen toebrengen, maar ook aan zichzelf (vermaningen, uitwijzingen, de oorzaak zijn van ernstige fysieke schade aan de tegenstander).
  2. Winnen betekent niet noodzakelijk vernedering. Een wedstrijd die met 3-0 of 7-0 wordt gewonnen, is nog steeds een match van 3 punten, met het verschil dat er een nederlaag is, een vernedering maakt vroeg of laat het moment van een vergelijkbaar losgeld of een "revenge" -sport, waarin men gemakkelijk kan overgaan van de rol van vernederend naar die van vernederd.
  3. In het voetbal gaat het om de prestaties van het team. Het kan daarom gebeuren dat de hypothese van het haten van de tegenstanders niet zo gedeeld wordt en dat de concurrentiespanning snel kan afnemen.

Het geval is echter anders, wanneer agressie wordt gekanaliseerd in agonistische concentratie, vastberadenheid, de drang naar een overwinning die het doel bereikt, zonder de tegenstander psychologisch te vernietigen. In dit geval zal agressie echt een zeer bepaalde dimensie vertegenwoordigen, maar verstandig beheerd

Video: Voetbal voor kinderen wordt echt heel anders