Sociale en emotionele ontwikkeling van het kind


De sfeer die je thuis inademt, speelt een fundamentele rol in de sociale en emotionele ontwikkeling van het kind. Een gezin waarin rust heerst, met ouders die hun geliefde kinderen laten voelen, is een ideale omgeving waardoor het kind sereen kan opgroeien

In Dit Artikel:

Sociale en emotionele ontwikkeling van het kind

Een kind opgroeien door een rustige en evenwichtige volwassene te worden behoort tot de hoofdtaken van de ouders. Maar hoe ontwikkelt het kind zich vanuit het oogpunt sociaal en emotioneel? Laten we eens kijken samen

Emotionele en emotionele ontwikkeling van drie tot zes jaar

Affectieve ontwikkeling

Een serene persoonlijkheid wordt geboren in de eerste jaren van zijn leven. De sfeer thuis speelt een fundamentele rol. Een gezin waarin rust heerst, met ouders die hun geliefde kinderen laten voelen, is een ideale omgeving die het kind toelaat sereen worden.

Maar hoe begrijp je of het kind rustig wordt?

Buiten de verschillen in karakter hebben gelukkige kinderen gemeenschappelijke kenmerken: vertrouwen, zelfrespect, nieuwsgierigheid. Zoals iedereen grillen en huilen doet, maar er is niet veel voor nodig om hem weer te laten lachen, waardoor het moeilijke moment wordt overwonnen. Ze zijn in staat om een ​​goede relatie op te bouwen met andere kinderen en volwassenen. Het serene kind toont zijn emoties, mooi of lelijk. Ouders moeten proberen de tekens van hun kinderen te lezen en te begrijpen in de gebaren en het gedrag van hun kinderen welzijn.

Het overbrengen van vreugde en liefde is een van de taken van ouders. Maar ouder zijn is niet altijd gemakkelijk omdat je te maken hebt met de buitenwereld en de problemen die ermee samenhangen. Voor alle ouders gebeuren er dagen waarop ze niets anders doen dan "stoppen", "stoppen", "goed blijven", "niet aanraken", enz. Het belangrijkste is om te begrijpen dat het gedrag van het kind niet te wijten is aan het feit dat het ongehoorzaam of weerbarstig is, maar gewoon omdat het groeit, dus het heeft constante stimulatie en aandacht nodig (zelfs als ouders door andere dingen worden overgenomen).
de geen dagen, zijn die dagen dat alles ons dwars zit: werk, accounts die niet terugkeren, kinderen die blijven vragen om aandacht, etc. Juist in deze situaties wordt het moeilijk om te proberen kalm en vredig te zijn.
Hoe gedraag je je? Wat te doen? Hoe probeer je een manier te vinden om kalm te blijven?
Het enige systeem is om de situatie met de glimlach en, voor zover mogelijk, zorgen voor momenten om aan zichzelf te besteden om de batterijen van het leven op te laden, misschien om hulp te vragen van grootouders of ooms. Bij thuiskomst hervatten de zaken hun gang en kunt u opnieuw tijd aan het kind besteden zodat hij zich betrokken en belangrijk voelt.

Sociale ontwikkeling

De game is veel meer dan alleen maar plezier voor het kind. Het is het instrument dat het toestaat stimuleer het lichaam, de zintuigen, de ontwikkeling van het denken, de wereld eromheen, maar laat het vooral toe "Leren". Het proces van het leren door het spel begint vanaf de eerste maanden van het leven. Elk moment, van het wisselen van luiers tot dutjes, kan worden omgezet van de gebruikelijke routine naar het spel en dus naar leren. Door middel van spel ontwikkelt het kind ook het vermogen om relaties te leggen met leeftijdsgenoten en volwassenen.
Maar hoe worden de eerste vriendschappen geboren? En op welke leeftijd is het kind echt in staat om zijn favoriete speelkameraadje te kiezen?

In de eerste twee jaar viteen kind wordt meegenomen door de ontdekking van zichzelf en de wereld om hem heen. De lente die hem drijft om te weten is het nieuwsgierigheid typisch voor kinderen. Alles wordt een spel om te weten en te proberen. De supermarkt wordt een grote speelruimte vol kleuren en vormen. Wanneer je het thuis vrij laat, gaat het van het ene object naar het andere, bekijk het, proef het, raak het aan, verken het en dit gebeurt voor alles dat de aandacht trekt. In dit stadium is het spel in principe individueel. Pas na drie jaar zijn de eerste vriendschappen tussen leeftijdsgenoten. Het is de leeftijd wanneer je leert om speelgoed te delen, maar alleen met sommige vrienden en in bepaalde omstandigheden.
Sterker nog, eerder lening een spel, het kind wil er zeker van zijn om het te krijgen zodra hij het wil. Natuurlijk hebben kinderen die al een broer, kleine neven en nichten hebben of naar de kleuterschool gaan, de voorkeur omdat ze gewend zijn speelgoed en spaties te delen, en de voordelen van het spelen in het bedrijf en de medeplichtigheid die er tussen hen is ontstaan ​​hebben ervaren.
Ouders moeten echter proberen contact tussen hun kind en hun leeftijdsgenoten aan te moedigen om hen vertrouwd te maken met het socialiseren en het faciliteren van vriendschappen.

Leer van andere kinderen om te socialiseren en te praten

Kinderen nemen meestal een paar dagen de tijd om elkaar te leren kennen en nieuwe mensen echt te ontmoeten. Het is daarom goed als ze niet naar de kleuterschool gaan om ze systematisch in dezelfde speeltuin of in dezelfde binnenplaats te nemen, zodat ze dezelfde kinderen kunnen ontmoeten en met hen de nieuwe spelervaringen kunnen delen en beetje bij beetje kunnen leren scheiden vanaf het gevoel dat de moeder even veilig is.

Video: Kind en Gezin: Sociaal-emotionele ontwikkeling 24-36 maanden