Brothers messen


Hoe komt het dat meningsverschillen, haat en vijandschap tussen broers ontstaan? De psycholoog legt de oorzaken van conflicten uit en hoe in te grijpen

In Dit Artikel:

Conflict tussen broers

Ben je mijn broer? "De relatie tussen broers is het eerste sociale laboratorium waarin kinderen hun hand kunnen proberen in hun onderlinge relaties. In deze context worden de kinderen ondersteund, geĆÆsoleerd, wederzijds beschuldigd en leren ze van elkaar. en deze posities die al vroeg in de groep zijn ingenomen, kunnen in de volgende levensloop van belang zijn. In deze wereld van leeftijdgenoten leren kinderen te onderhandelen, samen te werken en te concurreren. Ze kunnen verschillende posities innemen door met elkaar te jongleren (Minuchin, 1976). "

De identiteit van het gezin, vertegenwoordigd door de reclame voor de Mulino Bianco, is kritiek. Het systeem, in crisis gebracht door sterke economische en culturele veranderingen sinds de jaren '70 met een reeks wetgevende en sociale veranderingen, geeft nu door wat de realiteit niet langer weerspiegelt. En dus kijken we naar het 'sprookje' dat we ons afvragen: wat gebeurt er echt in gezinscontexten?

Wanneer de broers elkaar haten: hoe het te doen?

De gewoonten veranderen, maar het gedrag blijft in sommige opzichten ongewijzigd, omdat emoties een communicatieve modus blijven waarin ieder individu zichzelf uitdrukt in de relatie. Woede, wrok, jaloezie en mishandeling ondanks het onderwijs en de rol van "moderators" waarvan ouders vaak aannemen dat ze niet voldoende zijn om hen te kalmeren broederlijke problemen. De aanwezigheid van andere peers in groei is cruciaal voor het ontwikkelen van pro-sociaal gedrag (Padilla-Wolker, 2007) en affectiviteit, maar contexten reproduceren niet altijd normale situaties.

Maar wat wordt bedoeld met normaliteit? Volgens Minuchin (1976) zijn families, vooral de talrijke, gestructureerd door middel van specifieke gedeelde regels die gedefinieerde grenzen, hiƫrarchieƫn en subsystemen markeren. Als ze niet worden gerespecteerd, wordt een storing gegenereerd die leidt tot het conflict of de manifestatie van een pathologisch symptoom waarvan een lid drager wordt. Het fungeert als een zondebok. In de bovengenoemde groep vormen de broers een subsysteem waarin elk de ander confronteert omdat hij het probeert en leert. Concurrentie, onderhandeling en samenwerking zijn daarom geboren. Men isoleert zichzelf, men beschuldigt zichzelf, men ondersteunt zichzelf (Minuchin, 1976).

Divergenties zijn ook het gevolg van ongelijkheden die ouders hebben gecreĆ«erd bij de groei van hun kinderen: soms neemt de eerstgeborene een centrale rol op zich en neemt deze een belangrijke rol op met betrekking tot anderen. Deze 'hiĆ«rarchieĆ«n' blijven ook op volwassen leeftijd omdat deze bewerking wordt gedeeld en geaccepteerd. Maar als de noodzaak om een ā€‹ā€‹positie te verdedigen (bijvoorbeeld met de geboorte van een kleine broertje) conditionering wordt, kan dit leiden tot significant symptomatisch gedrag. Daarom kunnen rivaliteit en contrast ontstaan ā€‹ā€‹naast wederzijdse genegenheid. Volgens Bowlby (1972) is de relatie gebaseerd op

een verband tussen de identiteiten van twee broers, zowel op het openbare als het intieme niveau, een inpassing van twee persoonlijke identiteiten

Maar waarom worden meningsverschillen, haat en vijandigheid geboren?

Vele studies (Bank, Kahn, 1982) beschouwen de broeders volgens de categorie "toegang", hoog of laag. In het eerste geval zijn de broers en zussen erg dicht bij elkaar, ook als gevolg van een gebrek aan emotionele en relationele ouderfiguren. Op deze manier ontwikkelen ze wederzijdse loyaliteit en een sterke emotionele band. Ze creĆ«ren een privĆ©-taalcode die hun relatie enorm beĆÆnvloedt. Ze zijn zo verenigd dat voor hen om te scheiden een pijn, een schok wordt. Deze geheime taal maakt het mogelijk om zich te verdedigen tegen externe aanvallen door samen te werken en agressie te bevatten binnen acceptabele limieten.

Als loyaliteit eenduidig ā€‹ā€‹is, een van de broers neemt de rol van "ouder" op zich voor anderen zorgen zonder iets terug te verwachten. Maar in deze context is de warmte die zich manifesteert in reciprociteit hier niet aanwezig. Wat zijn de redenen? Een vroege scheiding als een houding van samenwerking of alliantie nog niet is gestructureerd, kan een emotionele scheiding opleveren die moeilijk te herstellen is; een ander onderwijs waarin ouders hebben bijgedragen aan het plaatsen van diversiteit en het opbouwen van rivaliteit en jaloezie; onopgeloste conflicten gerelateerd aan kindertijd en adolescentie die gevoelens van wrok en haat hebben veroorzaakt en die zich met intense intensiteit blijven vertonen in volwassenheid; In dit verband komt het voor dat een van de broers een symptomatologie ontwikkelt, een somatisatie die een drager wordt van gedeelde familieproblemen. De meest kwetsbare, de meest gevoelige, de meest genereuze of eenvoudigweg de laatstgeborene neemt de rol van de verlosser op zich. En dat is hoe de ziekte zich manifesteert.

Wat kun je doen?

In de meest expliciete gevallen waarin het symptoom duidelijk is en de relatie tussen broers duidelijk problematisch is, is herstel meer dan onmiddellijk, waarbij het de terugkeer van de rollen en takken van de ouder bevordert, nieuwe regels stelt onder gezinsleden en een meer open taal gebruikt. Communicatie is een fundamenteel aspect omdat hierdoor de emoties vrijkomen die, als ze onderdrukt worden, worden omgezet in strovuren die in elk geval vuren veroorzaken die moeilijk te controleren zijn. Ouders kunnen kinderen helpen bij het elimineren van diversiteit en voorkeuren, laat ze meer tijd besteden aan het delen van games, hobby's en sporten en hen laten inzien welk belang iedereen heeft met hun eigenaardigheden en dat juist voor deze verschillen, speciaal en uniek is.

Vermijd het "labelen" of elimineren van "categorisatie" (de schurk, de slimmerik, de verlegen, de kunstenaar) om zich te ontdoen van mogelijke minderwaardigheidservaringen van een broer of zus in vergelijking met de anderen, in plaats daarvan het verbeteren van de kenmerken van elk kind dat de verschillen op een spontane en natuurlijke manier waardeert.

Broederliefde is de meest fundamentele vorm van liefde. Hiermee bedoel ik een gevoel van verantwoordelijkheid, zorg, respect, begrip voor anderen; het wordt gekenmerkt door de afwezigheid van exclusiviteit. Als ik het vermogen tot liefde heb ontwikkeld, kan ik niet anders dan van mijn broers houden. In broederliefde is er het verlangen om met alle mensen samen te smelten, er is behoefte aan menselijke solidariteit. Broederliefde is gebaseerd op het beginsel van eenheid met onze medemensen. E. Fromm (De kunst van liefhebben, 1957).

Video: Whisky Brothers messen with the kid