Boeken om kinderen te helpen en stimuleren om te praten


Onze logopedist vertelt ons wanneer we boeken gaan gebruiken met hun kinderen, hoe ze te kiezen en de trucjes om ze te intrigeren. Ook veel boektips om de taal van kinderen te verbeteren

In Dit Artikel:

Boeken om de taal van kinderen te verbeteren

Wanneer en hoe te beginnen met lezen? Wat zijn de boeken om de taal van kinderen te verbeteren? Dit artikel is bedoeld als antwoord voor die ouders die me vragen wanneer het het beste is om te beginnen presenteer boeken aan hun kinderen en hoe ze te gebruiken om de taal te verbeteren en communicatie.

Wanneer moet ik boeken gaan gebruiken met uw kind?

Zo snel mogelijk, maar ik wil een zeer belangrijke eerste aanbeveling doen: als een kind dat niet wil, dwing hem dan niet om te lezen! Wanneer je een kind dwingt om deel te nemen aan een activiteit waar je niet van houdt, of die je op dat moment niet wilt doen, krijg je vaak het tegenovergestelde effect, vooral wanneer het kind nog niet goed bekend is met die activiteit en ernaar kijkt met wantrouwen!

Aanvankelijk, om de participatie van een kind aan te moedigen, kan men beginnen speel samen doen waar hij het meest van houdt en dan geleidelijk op weg gaan naar een boek.

  • We moeten het moment overwegen waarop we met het kind lezen. Kies een tijdstip waarop een kind meer bereid is om deel te nemen. Als een kind slaperig en moe is, is het geen goed moment om een ā€‹ā€‹boek te lezen, als een kind moet rennen om een ā€‹ā€‹beetje onderdrukte energie vrij te maken, is het beter dan voordat hij een beetje rent. Als een kind honger heeft, moet hij eerst eten en dan kan je misschien een beetje samen lezen, kortom, het kiezen van het juiste moment is in sommige gevallen essentieel om de kinderen te laten lezen. Vaak hoort het kind graag een reading wanneer hij op zoek is naar comfort of rust, daarom is het lezen voordat je naar bed gaat Het is zo populair.
  • Het is ook belangrijk houd rekening met de gemoedstoestand van het kind: als een kind nerveus of boos is, zal hij je niet toestaan ā€‹ā€‹het boek te houden om hem te helpen de schoonheid van het lezen te ontdekken door de pagina's naar behoren te draaien, de juiste toonhoogte te geven en vervolgens in een voortdurende strijd tussen de ouder en het kind te eindigen manoeuvreer het boek. Dit zal natuurlijk niet leiden tot een aangenaam moment, noch zal het enig leerproces aanmoedigen. Wanneer een kind alleen naar het boek kijkt als het volledige controle heeft, is het in feite niet langer een gedeelde lezing, totdat het jonge kind ons niet toestaat om deel te nemen en niet bereid is te luisteren naar wat we zeggen terwijl we de pagina's samen draaien, niet het is een taalkundige versterkende activiteit.
  • In eerste instantie met de meest koppige kinderen kan het nuttig zijn laat "toevallig" een boek achter op de tafel, op de stoel, kortom rond het huis, misschien een boek dat het kind bijzonder kan interesseren. Dit kan resulteren handig om het te intrigeren, om hem door de pagina's te laten bladeren, om hem de boeken te laten benaderen, maar hij werkt niet aan het taalproces en aan het herstel van zijn uiteindelijke taalachterstand. Het kind, dat in feite alleen naar het boek kijkt, zal van nature geneigd zijn om cognitief te werken en verbindingen te maken, maar zal bijna uitsluitend vertrouwen op het visuele aspect, waardoor een groot deel van de lexicale en linguĆÆstische verrijking die uit dat boek zou kunnen voortvloeien, verloren zou gaan.
Hoe kinderen te helpen praten. Logopedist interview

Welke boeken? Hoe boeken en strategieƫn van gebruik te kiezen

Ik wil nu graag een aantal manieren met je delen om boeken te gebruiken, natuurlijk moet je verschillende boeken gebruiken op basis van het doel dat we willen bereiken en het kind dat we voor ons hebben. Het zou moeten kies het boek op basis van het kind en specifieke competentie die je wilt versterken, maar je kunt dezelfde boeken ook voor verschillende doeleinden gebruiken. Er wordt vaak gezegd dat het het beste is waar je voor kunt doen de taal van hun kinderen verbeteren is om ze te laten lezen, maar de boeken zijn allemaal hetzelfde? Natuurlijk is het niet zo, onthoud echter dat het beste boek niet noodzakelijkerwijs is wat je leuk vindt aan andere kinderen of dat meer prijzen heeft gewonnen, maar waar je kind van houdt. Zelfs boeken zonder een zeer solide verhaallijn kunnen veel helpen bij taalontwikkeling omdat ze kunnen worden gebruikt om een ā€‹ā€‹gesprek met uw kind te beginnen.

Boeken voor kinderen 0-3 jaar

Hier is hoe ze moeten zijn:

  • Boeken gemaakt van duurzame materialen om te worden onderzocht met aanraking (op deze leeftijd veel gebruikt) veilig en zonder de duur van het gebruik te veel te verminderen. Tafel- en stoffenboeken zijn geschikt voor deze leeftijd
  • Korte boeken en met Ć©Ć©n of twee zinnen per pagina
  • Boeken laten zien hoe routines en gezinsactiviteiten uit te voeren hoe te slapen, eten, spelen
  • Boeken die er een toestaan multi-sensorische verkenning. Heel jonge kinderen vinden het heerlijk om hun zintuigen te gebruiken om de wereld te verkennen, inclusief boeken. Boeken die kinderen aanraken, voelen en manipuleren, zijn fantastisch voor deze leeftijdsgroep en stellen je in staat om je taal uit te breiden
  • Boeken met vensters die moeten worden opgetild ze kunnen nuttig zijn om kansen te bieden voor taal als ze leuk zijn, werken aan het concept van duurzaamheid van het object en zijn meestal motiverend voor de kleintjes
  • Boeken over onderwerpen zoals jonge kinderen, dieren, dierlijke geluiden, eenvoudige liedjes, rijmpjes, voertuigen...
  • Boeken met eenvoudige rijmpjes die kan onthouden en voorspellen (voor kinderen van ongeveer 3 jaar)
  • Kinderen rond de leeftijd van 3 willen graag beginnen luister naar verhalen waar die is een probleem dat moet worden opgelost

Ik stel je een aantal titels voor van zeer leuke en interessante boeken voor deze leeftijd:

  • Wolf in verzen door Rasano Eva - Bacchilega Junior Publishing House Boek met verzen (onder andere gerapporteerd in alfabetische volgorde) en gebaren om nagebootst te worden. Boeiende graphics en karakter die de kleintjes veroveren. Het spel om het kind te engageren kan zijn om de wolf te imiteren of om te anticiperen op het kind wat de wolf zal zeggen of om de uitdrukking van de wolf te vergelijken met wat hij in dezelfde situatie doet.
  • Do re miao van Crovetti Federica, Chittolina Laura - Fatatrac-uitgeverij. Dit boek bestaat uit lettergrepen geproduceerd door dieren die te horen zijn op de CD en pagina's waarin de dieren zijn afgebeeld. De lettergrepen willen het dier op een of andere manier vertegenwoordigen, rekening houdend met de naam, het couplet of meer in het algemeen de kenmerken. De lettergrepen in de muziek op de CD kunnen ook direct worden gereproduceerd door stem van ouder en kind om de gewenste tijden te gebruiken om de pagina om te slaan en naar het volgende dier te gaan. Dit boek biedt veel ideeĆ«n: de lettergrepen, de muziek die de woorden begeleidt die het taalritme helpen, de dieren.
  • Het geweldige boek van Pina's woorden van Lucy Cousins - Mondadori Publishing House Book met flappen om te worden opgeheven om de woordenschat op een leuke manier te verrijken, biedt de mogelijkheid om de figuren meerdere keren een naam te geven zonder het te beseffen, onthoud altijd om het juiste model aan het kind te geven door de exacte uitspraak van de woorden te herhalen zonder deze op een duidelijke manier te corrigeren.
  • Anna slaapt zonder de fopspeen van Kathleen Amant - Clavis Publishing House. Boek met grote en eenvoudige illustraties om het kind te helpen de gewoonte van de fopspeen te elimineren. Ik heb dit boek toegevoegd omdat ik vaak aan ouders vertel dat het beter is om geen fopspeen te gebruiken. Ze vertellen me dat ze niet weten hoe ze het moeten laten gaan. De fopspeen heeft geen voorkeur voor mondelinge vaardigheden en de progressie van taal en dit boek kan kinderen helpen om vaarwel te zeggen tegen hun fopspeen.
  • Het boek met grappige gezichten van Rebecca Elliot - Uitgeverij Mondadori. Dieren worden geĆÆmiteerd terwijl ze plezier hebben, we stimuleren de kinderen om de geluiden te reproduceren die ons de eerste maken, er is ook een spiegel om onze gezichten te beheersen wanneer we de dieren imiteren. Laten we altijd onthouden dat kinderen plezier hebben als ook wij plezier hebben met hen, dus laten we deze boeken lachen!
  • Voor mij de ogen van Maria Loretta Giraldo, Nicoletta Bertelle - La Coccinella Publishing House Boek om te spelen om te raden wie er op de volgende pagina staat, dit stimuleert ook de productie als we er als eerste bij betrokken zijn. Zinnen van het type "Naar uw mening, wie zou daar kunnen zijn? Volgens mij... "en je kunt ook onwaarschijnlijke dieren benoemen, maar namen hebben die het kind kan proberen te herhalen, eenmaal omgedraaid, als het kind al vaardigheden heeft opgedaan, kun je stilstaan ā€‹ā€‹bij de kenmerken van het dier en het beschrijven

Mijn ogen

Boeken om kinderen te stimuleren om te praten FOTO'S (14 afbeeldingen) Boeken om kinderen te stimuleren om te praten Een lijst met nuttige boeken om de taal van kinderen te verbeteren en hen aan het praten te krijgen

  • Wie verstopt zich hierachter? Van Yusuke Yonezu - Mijnbouw uitgeverij. Proberen te raden wie zich achter een staart of een achterkant schuilhoudt, kan een manier zijn om dieren voor de kleinste te noemen, maar voor een kind van bijna 3 jaar ook om de kleuren en kenmerken van dat dier op te merken, misschien zelfs om het vers te imiteren.

Boeken 3-6 jaar

Hier is hoe ze moeten zijn:

  • Boeken met langere zinnen per pagina. Kinderen op deze leeftijd zijn klaar voor boeken die een waargebeurd verhaal vertellen met personages, problemen en eenvoudige conflicten
  • Interactieve boeken zoals pop-upboeken
  • Boeken dat ze spreken over kleuren, vormen en letters
  • Boeken over kinderen van hun leeftijd experimenteren met verschillende routines en activiteiten van het leven, zoals naar de kleuterschool gaan, dokter, op reis, een klein broertje / zusje hebben
  • Boeken die verklaren waarom en hoe dingen werken
  • Boeken met eenvoudige tekst die zichzelf kunnen opslaan of herlezen

Hier zijn enkele titels van zeer interessante en nuttige boeken voor deze leeftijd:

  • Wat een woede! van Mireille D'AllancĆ© - Uitgeverij Babalibri. Een boek dat helpt een emotie te begrijpen en uit te drukken en dat nuttig kan zijn als startpunt voor een dialoog met hun kinderen
  • Oh nee! door George Patrick - Uitgeverij La Margherita. Een boek dat kinderen kan helpen het voor- en nagerecht te begrijpen, kunt u ze gebruiken om voorspellingen te doen, zijn ze een soortgelijke situatie tegengekomen? Hoe is het afgelopen?
  • De kleine rups Maisazio van Eric Carle Mondadori. Het kind moet de kleine rups volgen alsof hij hem vergezelt op zijn reis en zo kan hij kleuren, aantallen, dagen van de week ontdekken. Boek met uitstekende ideeĆ«n en kan worden gebruikt om verschillende doelen te bereiken.
  • Oh, de kleuren van Diet Grobler, Jorge LujĆ”n - Lapis Publishing House. Een boek dat zachtjes met kinderen in de wereld van kleuren meekomt, op verschillende manieren kan worden gebruikt om het kind dichter bij de wereld van kleuren te brengen of om echt te leren, zelfs hier moeten we duidelijk het doel hebben om ons te bereiken en ons dan te laten gids ook door de kinderen zelf en hun vragen.
  • De groene pinguĆÆn van Valentina Muzzi - Uitgeverij Sinnos. Dit boek heeft een moraal, maar ik denk dat het niet essentieel is om er te veel over na te denken, maar eerder om de avonturen van dit dier te volgen dankzij de prachtige illustraties. De rijmende tekst helpt kinderen die het vaak uit hun hoofd leren, zelfs in dit geval, laat de kinderen worden getransporteerd door de muzikaliteit van het lezen en verwacht niet dat kinderen uit hun hoofd leren. Andere adviezen komen zoals gebruikelijk als eerste in het spel. Probeer het een beetje uit het hoofd te herhalen en kijk of je kind je volgt door door te gaan met het volgende stuk.

De groene pinguĆÆn

Boeken om kinderen te stimuleren om te praten FOTO'S (14 afbeeldingen) Boeken om kinderen te stimuleren om te praten Een lijst met nuttige boeken om de taal van kinderen te verbeteren en hen aan het praten te krijgen

  • Ik en de spin door Fran Alonso, Manuel G. Vicente - Uitgeverij Kalandraka Italia. Boeken zelfs bij de kleinste gewaardeerd met de juiste ondersteuning, maar nuttig voor oudere kinderen om de delen van het lichaam te leren, met name gericht op hun vorm. Een spel dat later wordt geactiveerd, niet om het lezen te onderbreken, het kan zijn om die delen van het lichaam op zichzelf te vinden, onbewust te roepen, aan te raken, te kietelen of zoenen bij de kleintjes, deze delen zullen ook een heel zacht boek worden om te delen.
  • Margaret Mahy Bum, schat, zwerver! - Lo Stampatello-uitgeverij. Boek vol ritme, onomatopische geluiden, zeer muzikale teksten en rijk aan assisances om met panache te lezen. De tekst is heel boeiend en leuk. Het kan zeker een grote hulp zijn voor de taal omdat, zoals al eerder gezegd, echt leren plaatsvindt wanneer iemand echt bij een activiteit betrokken is. Geluiden om te reproduceren, te imiteren, voor te stellen.

Slotbeschouwingen en suggesties van de logopedist

Een paar laatste overwegingen en suggesties voor het vinden van geweldige boeken voor de kleintjes:

  • Vraag je vrienden welke boeken hun kinderen leuk vinden, vooral als ze dezelfde interesses delen met je kind.
  • Blader door de bibliotheek of bibliotheekcatalogus of rechtstreeks een boek laat uw kind de boeken "kiezen" om te lezen, natuurlijk, dan controleren of het eigenlijk geschikt is voor jouw leeftijd.
  • Zoals ik meerdere malen heb herhaald in het advies voor elk boek, wees niet bang om fouten te maken, laat je meeslepen door te lezen, je zult uitstekende lezers zijn voor je kinderen!

Video: Tips over het stimuleren van de taalontwikkeling bij een peuter