Advies over het opvoeden van een kind dat graag leert


Hoe een kind op te groeien dat graag leert? Dit is hoe wij ouders het aangeboren verlangen kunnen ontwikkelen om over kinderen te leren en het op tijd te houden

In Dit Artikel:

Hoe een kind op te groeien dat graag leert

Het lijdt geen twijfel dat het nieuwsgierigheid wees a aangeboren gevoel bij kinderen. Al vanaf jonge leeftijd vragen ze hun ouders wat dit of dat voorwerp is, hoe een bepaald ding wordt gedaan en dan beginnen ze rond te kijken en willen ze weten wat er op dat billboard staat of hoeveel 4 plus 3 is. duidelijk daarom dat de verlangen om te leren het is spontaan en natuurlijk, maar er zijn een aantal strategieƫn om het te stimuleren en deze aanleg te koesteren, om ervoor te zorgen dat, zelfs wanneer je op de basisschool komt, het kind enthousiast is over het leren van nieuwe dingen. Dus hier is het hoe een kind op te groeien dat graag leert.

Het belang van lezen

We horen het zo vaak herhalen dat we het nu niet eens merken: lezen aan kinderen, biedt hen vanaf een vroege leeftijd vele interessante en stimulerende geĆÆllustreerde boeken aan, bevordert het leerproces, verbetert de cognitieve vaardigheden en heeft op de middellange termijn een positief effect op de schoolprestaties. Met andere woorden, lezen, sinds de eerste maanden van het leven, is een echt wondermiddel voor de hersenen.

Talrijke studies bevestigen deze theorie: hardop lezen stimuleert taal en leren, evenals geheugen en vele andere vaardigheden. En het stimuleert zeker de nieuwsgierigheid en het verlangen om te leren. Denk maar aan de opwinding van kinderen die onmiddellijk de pagina willen omdraaien om te zien wat er in de volgende gebeurt. Welke rol hebben wij ouders? We laten het idee varen dat als het kind zes maanden oud is, hij niet kan begrijpen wat we zeggen of lezen. Het kost heel weinig om te beseffen dat we naast onze kleine op een comfortabele bank zitten blader door een geweldig boek geĆÆllustreerd of een tactiel boek betekent hem betrekken bij een diepe, constructieve activiteit, die ook dient om onze relatie met hem te consolideren. We hoeven niet alles te lezen wat in het boek is geschreven, in het begin is het voldoende om de dieren, de objecten op de pagina aan te duiden en hun naam uit te spreken. Later kunnen we het verhaal synthetiseren door de toon van de stem te veranderen om de scĆØnes en gebeurtenissen te benadrukken.

Deze activiteit zal niet alleen de ontwikkeling van taal stimuleren, maar het kind stimuleren om steeds meer boeken te willen doorbladeren, om u te vragen wat er gebeurt, waarom er iets gebeurt, wat dit woord betekent. De gewoonte om te lezen, gecultiveerd sinds heel jong, zal ervoor zorgen dat wanneer je de schoolleeftijd bereikt, het kind elk boek doorbladert dat je in zijn hand hebt gelegd, omdat hij weet dat boeken een waardevolle informatiebron zijn en je veel nieuwe dingen kunt laten ontdekken en onverwacht.

Daarom moet ons huis zijn vol met boeken interessant en stimulerend, als kinderen vrije toegang tot boeken hebben, vergroot dit hun motivatie om ze te lezen. En we praten niet alleen over boeken, maar ook over encyclopedieƫn, interessante tijdschriften, kranten: verspreid ze in verschillende ruimtes van het huis, zodat kinderen ze kunnen ophalen wanneer ze maar willen en een speciaal moment van de dag uitsnijden om samen te lezen.

Er is geen twijfel in het kort, dat de lezing het vertegenwoordigt een belangrijke stimulans: het moedigt fantasie, taal en vroege liefde voor leren aan, maar niet alle kinderen behouden deze passie en neiging, zelfs als ze ouder worden. Sommige onderzoeken hebben aangetoond dat veel kinderen, vanaf derde leerjaar, ze beginnen deze passie voor leren te verliezen en iemand schrijft dit fenomeen toe aan het overdreven belang dat op school wordt gegeven aan stemmen en rapportkaarten. In plaats daarvan leren jonge kinderen voor de pure vreugde om het te doen. En dan nog een van de trucs die we kunnen gebruiken om studeren biologie of wiskunde nog steeds een spannende uitdaging te maken is om terug te keren naar de grootte van het spel.

Hoe kinderen te verleiden om te lezen

De game als een hulpmiddel om te leren

Kinderen zijn dol op ervaring met alles zijn vormen, kleuren en materialen vanaf jonge leeftijd fundamentele elementen om te experimenteren: ze leren door te spelen en het is geen gemaakte zin. Maak hetgeleerdheid kinderspel is daarom een ā€‹ā€‹zeer nuttige truc om de wens om meer te leren te stimuleren. Het beste speelgoed om te leren zijn die op oneindige manieren kunnen worden gebruikt. Maar om ervoor te zorgen dat kinderen het vermogen behouden om spellen uitvinden en door materialen te gebruiken en ze in dienst te stellen van hun verbeeldingskracht, moet je er al op jonge leeftijd aan wennen. Deskundigen zijn het erover eens dat als een kind te veel speelgoed voor zich heeft, hij zich verward voelt en geen aandacht schenkt aan iemand in het bijzonder; integendeel, als het weinig elementen heeft, heeft het de neiging om ze meer en op verschillende manieren te gebruiken. Dus we regelen het speelgoed in verschillende containers en trekken ze er beetje bij beetje uit, om het kind niet te overmatig te stimuleren en niet het tegenovergestelde effect te krijgen, dwz een progressieve desinteresse in games.

Deel de passies

Ieder van ons heeft er een paar passies dat cultiveert misschien al sinds zijn jeugd: kunst, muziek, lezen, sport en nog veel meer. Wat onze passie ook is, laten we het delen met onze kinderen, laten we met hen praten. Als we een interessant artikel lezen of kijken naar een televisieprogramma dat we graag met hen delen, laten we het er maar over hebben, want kinderen zullen de fascinatie van deze passie ervaren, zelfs als ze niet volledig kunnen begrijpen waar we het over hebben.

Het belangrijkste is niet om de theoretische basis van tennis of achttiende-eeuwse kunst over te dragen, maar om ze nieuwsgierig te maken, een bericht te sturen dat is gekoppeld aan de schoonheid van leren dat in hen is geworteld en niet eindigt met de kindertijd.

Werk aan de natuurlijke bedoelingen van het kind

Kinderen oversteken verschillende fasen: ze willen meer weten over dinosaurussen, op aarde, over buitenaardse wezens, insecten, treinen enz... Volg de verschillende stadia en de verschillende interesses: in de dinosaurus ontdekkingsfase breng je hem naar een natuurhistorisch museum, zet prehistorische boeken in het huis, koop een dinosaurusmodel om samen te bouwen. Kortom te trekken naar zijn individuele interesses zal de vonk van 'geleerdheid.

Tot slot moeten we niet vergeten dat ons werk als ouders is om ondersteuning en aanmoediging te bieden en de belangen van kinderen te erkennen door ze op de juiste manier te ondersteunen, te vergroten achting en de wens om de wereld te ontdekken.

Video: De relatie tussen kinderen en de ouders in islam - met NL ondertiteling