10 Tips om de taal van het kind te stimuleren


Het verbale communicatieve vermogen van kinderen begint vorm te krijgen tijdens de eerste maanden van het leven met huilen, maar het is slechts tussen 12 en 18 maanden dat de kinderen de eerste samengestelde zinnen beginnen te verwoorden. Elk kind heeft zijn...

In Dit Artikel:

introductie

de verbale communicatievaardigheden van kinderen het begint al vorm te krijgen in de eerste maanden van het leven met huilen, maar het is pas tussen 12 en 18 maanden dat de kinderen de eerste samengestelde zinnen beginnen te verwoorden. Elk kind heeft zijn tijd, ook al zijn er een paar algemene aanwijzingen voor de capaciteiten die elk kind zou moeten hebben verworven op basis van zijn leeftijd. Wat zeker is, is dat de ontwikkeling van taal vooral wordt beĆÆnvloed door de externe omgeving, dus wij volwassenen hebben de verantwoordelijkheid om onze mensen te helpen klein in verbaal leren, hen helpen met precieze stimuli. Dus laten we 10 handige tips zien om het te stimuleren taal van het kind.

Moedig het luisteren aan

In tegenstelling tot wat men zou denken, bestaat de meest effectieve stimulering niet in het aanmoedigen van het kind om te spreken, maar om te luisteren. Het is inderdaad door te luisteren dat het kind zijn bekwaamheid om woorden uit te werken zal verfijnen. Laten we dus veel met hem praten, duidelijk en langzaam, zodat hij beter kan waarnemen wat we zeggen.

Voorlezen

Dit tweede advies is nauw verbonden met het vorige omdat een van de beste manieren om het luisteren naar kinderen aan te moedigen is om ze hardop voor te lezen. We kiezen boeken aangepast aan de context, eenvoudig, die onze dagelijkse handelingen vertellen en die mogelijk vergezeld gaan van illustraties die het begrip bevorderen en hun aandacht trekken.

Contextualiseer woorden

De toespraken die we aan onze kinderen richten, moeten altijd in een context worden geplaatst en dan verwijzen naar wat om ons heen is, wat we doen, wat we precies op dat moment kunnen zien. Op deze manier zullen de kleintjes een directe visuele referentie hebben, waarnaar we onze woorden kunnen volgen. We leggen hen bijvoorbeeld uit wat ons huisdier op dit moment aan het doen is, in plaats van een andere aanwezige persoon.

Juiste fouten

Natuurlijk kunnen we niet beweren dat het kind onmiddellijk leert om de woorden correct uit te spreken, maar als we enkele fouten opmerken, moeten we leren om het te corrigeren, zonder duidelijk schelden of plagen, zodat het kind de juiste uitspraak kan internaliseren en onthouden. Doen alsof niets fout zou zijn.

Spreek goed

Deze vijfde raad is rechtstreeks verbonden met de vorige. Om onze kinderen te helpen de juiste uitspraak van woorden te leren, moeten we de eersten zijn die correct spreken. Veel volwassenen houden ervan de woorden te verlammen om ze meer grappig of schattig te maken (vaak nemen ze zelfs het gebruik van verzonnen liefdesverdriet aan), maar dit is niet de beste methode om de kleintjes te helpen. We gebruiken eenvoudige woorden, maar laten we ze correct zeggen.

Herhaal de woorden niet continu

Veel volwassenen herhalen steeds hetzelfde woord in de hoop dat dit kan worden geĆÆnternaliseerd en vervolgens door het kind kan worden herhaald. Zelfs dit is niet de juiste strategie. Te veel aandringen kan in feite het kleine irriteren dat slecht zou kunnen reageren en het tegenovergestelde effect veroorzaken: de afwijzing van dat specifieke woord.

Sta niet op de vragen

Een andere wijdverbreide praktijk is om kinderen te dwingen iets te vertellen door hen voortdurend vragen te stellen. Dit gebeurt vooral wanneer we vrienden en familieleden willen laten delen in de vooruitgang van onze kinderen. Maar kinderen moeten zich vrij kunnen uitdrukken, directe vragen zijn nodig voor informatie, niet om kinderen aan te moedigen iets noodzakelijks te zeggen.

Creƫer een omgeving die geschikt is voor communicatie

Bij de communicatie met onze kinderen moeten we ervoor zorgen dat de externe omgeving ook gunstig is. We vermijden te harde geluiden of de televisie ingeschakeld, wat de interesse van onze kinderen zou kunnen afleiden. Wanneer we met ze praten, laten we ze in de ogen kijken en ervoor zorgen dat hun aandacht uitsluitend op ons gericht is.

Respecteer de woordverschuivingen

Net zoals wij volwassenen niet graag door onze gesprekspartners worden gestoord, hebben onze kleintjes het recht om uit te voeren wat zij zeggen. Onderbreek ze niet continu, want misschien begrijpen we niet perfect wat ze ons willen vertellen of waarom ze fouten maken in de uitspraak. We respecteren altijd hun tijden en laten ze hun gesprekken afronden, zelfs als ze niet helemaal verstandig zijn, als ze klaar zijn kunnen we vragen stellen of corrigeren.

Gebruik non-verbale taal

Tot slot willen we onthouden dat non-verbale taal net zo belangrijk is als verbale taal bij het leren van kinderen. Wanneer we iets uitleggen aan de kleintjes, kunnen we helpen met gebaren, bijvoorbeeld door aan te geven voor welke voorwerpen of mensen we het hebben of om de acties die we willen beschrijven na te bootsen. Deze methode zal hen zeker helpen om zich sneller uit te drukken en de betekenis van woorden sneller te internaliseren.

tips

Enkele links die nuttig voor u kunnen zijn:

  • Hoe te leren praten met kinderen
  • Hoe het kind te leren om goed te praten
  • Hoe je dierverzen aan kinderen leert

Video: Tips voor het stimuleren van de taalontwikkeling bij kinderen van 8-10 jaar